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搜尋相關的資源 786
人與鳥-資源代表圖
web 人與鳥
胡正之/輔仁大學國中7-9年級
?什麼不殺鳥?鳥與人類誕生?鳥可以占卜吉凶?鳥帶給人火種...
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修改日期:2024-07-16
阿里-資源代表圖
web 阿里
北興國中/北興國中國中7年級
敘利亞內戰爆發,阿里的父母因此遭遇不幸,因交戰雙方衝突持續著,迫使阿里過著逃命的生活,在阿里逃難的過程中發生了令人難以理解的經歷
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修改日期:2013-11-14
蝴蝶-資源代表圖
web 蝴蝶
張簡志霖/市立二橋國小國小3年級~國中9年級
蝴蝶
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修改日期:2011-10-30
廟會-資源代表圖
web 廟會
殷善培/淡江大學國中7-9年級
元宵節快到了,社區要在里民活動中心舉辦歌謠晚會,既可唱歌又有點心吃,當然更重要的是還可以摸彩,這種「好康」的,大嘴熊當然不會放過,又邀孔爺爺,石頭一起去參加……
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修改日期:2024-07-16
2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part1-資源代表圖
video 2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part1
基隆市文化局高中10-12年級
「全國第一號無形文化資產」的「鷄籠中元祭」,傳承161年的鷄籠中元祭,今年由「江姓宗親會」輪值主普。12日在記者會上,透過開燈亮彩點燈儀式,點亮象徵鷄籠中元祭「祭祀祈福、生命演藝、放水燈大遊行」三大主軸之光雕。整整一個月:傳承百年的祭典科儀、盛大的放水燈遊行、金碧輝煌的主普壇、來自國內外的藝文展演,都將一一登場。本片為2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part1
觀看次數813
修改日期:2017-11-22
街頭塗鴉-Keith Haring-資源代表圖
ebook 街頭塗鴉-Keith Haring
吳孟玲/私立淵明國中國中7-9年級
Keith Haring圖案中的視覺效果與符號分析
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修改日期:2011-10-25
2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part2-資源代表圖
video 2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part2
基隆市文化局高中10-12年級
「全國第一號無形文化資產」的「鷄籠中元祭」,傳承161年的鷄籠中元祭,今年由「江姓宗親會」輪值主普。12日在記者會上,透過開燈亮彩點燈儀式,點亮象徵鷄籠中元祭「祭祀祈福、生命演藝、放水燈大遊行」三大主軸之光雕。整整一個月:傳承百年的祭典科儀、盛大的放水燈遊行、金碧輝煌的主普壇、來自國內外的藝文展演,都將一一登場。本片為2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part2
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修改日期:2017-11-22
冰山下的夢境世界-資源代表圖
web 冰山下的夢境世界
紀文德/市立新泰國中國中7-9年級
冰山下的夢境世界
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修改日期:2011-12-15
社區公園-資源代表圖
web 社區公園
殷善培/淡江大學國中7-9年級
小公園是社區裏老人家的最愛,清早或傍晚時分總有一群老人家在這運動、聊天或下棋,石頭一夥也常在小公園玩耍,這裡繫住了老老少少許多的記憶…
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修改日期:2024-07-16
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云章書法字典-資源代表圖
app 云章書法字典
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一.向量字(即黑底白字的圖檔,以較簡單的形式呈現)尋找輸入的欄位(1)輸入單個漢字(輸入任何一個中文字)(2)點選-搜尋,即可獲得中國歷代書法家所寫的這個字,(3)點選其任何一個書法家的字,1.即可看到放大版本的字(黑底白字),2.得知是出自哪一個碑或是帖,3.透過選項可以使用以下功能:1.將正字改成反字(左右相反)2.臨摹(用手指或是觸控筆試寫),3.下載(將自留存於載具中)二.高清圖(即翻拍原始的圖檔,以現今留存的樣貌呈現)使用方式同向量字. jungle wang 云章書法字典 教學使用方法介紹(1)名家寫我名(書法家所寫的我的名字)高年級(含以上)美感教學簡介(1)依序找出自己名字的所有名家作品(建議可包含不同字體)(2)以截圖的方式儲存在載具裡(3)選出最喜歡的名字組合例如:名字的第一個字是書法家王羲之(快雪時晴帖),第二個字王獻之(中秋帖),第三個字是出自王珣(伯遠帖)(4)以簡報的方式分享1.為什麼選這個書法家的這個字(可與其他書法家做比較,自己的見解)2.這位(這些)書法家為什麼這麼有名(事蹟,文字的特色,自己的感覺)3.製作這件作品(數位名家作品拼貼)的感想.教學使用方法介紹(2)我寫名家寫我名/高年級(含以上)
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修改日期:2022-10-26