巧克力冒險工廠閱後學習單

建立及編輯文件"Google 文件可讓您隨時掌握一切最新資訊，在會議前直接在大廳使用您的行動裝置為業務計劃進行最後的修訂。 一起協同合作和朋友一起編輯文件，並在他們輸入的同時看到變動內容。想要留言嗎？您可以針對某一個字詞、段落或影像新增留言，以方便日後進行討論。您也可以將某人加入留言內容，讓系統自動傳送電子郵件通知給對方。隨時隨地進行存取您的所有文件都會自動儲存和存放在 Google 雲端硬碟中。無論您身在何處、使用哪款裝置，都可以存取、建立並編輯文件。而且，您不需要任何特殊軟體，就能開啟並編輯其他的檔案類型。 呂玉瑞 Google文件 Google文件可以直接開啟文件、試算表、簡報，也就是取代Word、Excel、PowerPoint的線上版OfficeGoogle文件比Ofiice好用的地方在於它可以直接線上編輯，並且立即分享，可以選擇共用對象以共同編輯但是他的功能相對office是比較陽春一點而且與電腦Office會有相容性的問題，例如格式跑掉等在課堂上分組作業時可以讓學生共同編輯一個檔案縮短學生彼此分開作業後，要再將所有檔案合併的困擾

創客教室、彩色筆、便利貼、Chromebook、Chromecast、電視、電腦、手機

課程設計則以與課程內容相關的生活主題¬¬—顏色(colors)，搭配活潑、多樣化及具趣味性的活動，藉由分組分項(包含個人表現＆團隊共作)競賽，讓每個孩子都有機會表現，在活動進行中，不管是參與、觀察或是聆聽，能同時兼具反覆練習的效果，達到精熟學習的目標。藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生互動，讓課堂學習活潑有變化，老師同時也運用Hi-teach智慧教室軟體的功能，運用簡報、圖片、分組加分與計時器，來提升學習效果。

藝術與人文/音樂科 廣告音樂

講師介紹： 陳德禧　 藝森創意設計工作室負責人 國立臺灣師範大學美術碩士 課程概述： 仿生設計被廣泛運用在各種類型的設計領域上，在服裝造型設計上也很常見。本課程單元，邀請同學跟著大自然界的謬思，一起動手來體驗仿生服裝造型的設計實驗。

講者介紹： 吳光庭 國立成功大學建築系教授 美國密西根大學建築碩士 課程概述： 本單元透過案例分析，介紹藝術與設計的歷史背景、工藝美術運動（Arts & Crafts Movement）及包浩斯設計學院主要的概念、價值及其對現代的影響。

講師介紹： 蕭有志　 實踐大學建築設計學系助理教授 美國克蘭布魯克藝術學院建築碩士 黃琬雯 元智大學藝術與設計學系助理教授 日本東京大學工學系研究科建築學專攻博士 課程概述： 過去在工業時期，設計主要是被消費者喜好與市場引領，但現今設計的目的和面向更為多元與多變，並與社會環境產生更緊密的關連。近幾年我們在臺灣談「設計翻轉·地方創生」，將設計視為是⼀種讓生活更美好與便利的方法，並透過設計，來改造不單是環境問題，還有社會問題，探討的是設計的社會性。設計透過與「地方文化與風土環境」的對話，才能產生對於自身文化和土地的自信與認同。如此，設計才能真正發揮其對社會的影響力。 本單元我們將以實踐大學及元智大學為例，分別告訴大家與設計相關的建築與室內人才培養過程以及需求人才特質；建議同學可以透過兩位師長的案例，思考自己的學習並動手作看看。

講師介紹： 龔書章　 國立交通大學建築所教授 美國哈佛大學建築碩士、設計碩士 周育如　 水越設計/都市酵母總管 國立中央大學法國文學學士 褚天安　 新北市立秀峰高級中學教師 國立臺灣師範大學美術學系碩士 課程概述： 設計來自於對人類需求的問題解決，舉凡平面設計、工業設計、服裝設計、建築空間設計等等都是以優化生活環境為目的而衍生出來的設計範疇，同學們依據自己有興趣的方向從生活中來選擇研究主題，練習發現問題、提升對主題的認識、進而找到解決方法或提出創新方案，是本單元的訓練目的。

講師介紹： 侯君昊 國立交通大學建築所副教授 美國哈佛大學設計博士 龔書章 國立交通大學建築所教授 美國哈佛大學建築碩士、設計碩士 張基義 台灣設計研究院院長 美國哈佛大學設計碩士、美國俄亥俄卅立大學建築碩士 課程概述：什麼是A+B設計法則？臺灣設計力特色在哪？臺灣的設計師在未來要面臨那些挑戰？設計的角色是如何改變的呢？給想走設計相關科系的高中學生有哪些建議？且看專家們怎麼說。