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課程設計則以與課程內容相關的生活主題¬¬—顏色(colors)，搭配活潑、多樣化及具趣味性的活動，藉由分組分項(包含個人表現＆團隊共作)競賽，讓每個孩子都有機會表現，在活動進行中，不管是參與、觀察或是聆聽，能同時兼具反覆練習的效果，達到精熟學習的目標。
藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生互動，讓課堂學習活潑有變化，老師同時也運用Hi-teach智慧教室軟體的功能，運用簡報、圖片、分組加分與計時器，來提升學習效果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：藝術領域-藝術生活
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視E-Ⅱ-1 色彩感知、造形與空間的探索。
領域：藝術領域-表演創作
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：B-Ⅰ-1 自然環境之美的感受。
學習表現：1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
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