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指尖上的捏塑魔法 05:12
video 指尖上的捏塑魔法
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
走進彰化鹿港桂花巷藝術村,認識臺灣珍貴的民俗工藝-捏麵人。透過王清榮師傅三十年來的堅持與傳承,了解捏麵人又稱「糯米尪仔」的歷史由來與文化價值。從關公、媽祖到唐三藏,每一件作品都栩栩如生,承載著豐富的民間故事與文化內涵。學習捏麵人的基本工具使用、五種基本形狀技法,並認識從傳統麵粉糯米粉到現代超輕土的材料演變。透過實際操作體驗,感受指尖上的捏塑魔法,讓這項瀕臨失傳的民俗技藝在新世代中重新綻放光彩。 1. 課程理念與設計重點 透過捏麵人的民俗藝術探索及認識,讓學生能表達對生活物件及藝術作品的多元表現及審美感知的看法,並欣賞不同的藝術與文化詮釋。以彰化鹿港桂花巷為場域,結合在地文化與傳統工藝,傳承民俗技藝的價值與美學。 2. 為什麼選擇此主題? 捏麵人是臺灣重要的民俗工藝,具有深厚的歷史文化底蘊,從新疆出土的麵製人俑可追溯至一千三百多年前。隨著時代變遷,傳統捏麵人技藝面臨失傳危機,透過教育可以讓學生認識並傳承這項珍貴的文化資產。 3. 核心想法是什麼? 透過認識捏麵人的表現形式、傳統圖案與象徵意義,以及了解傳承人的精湛技藝,讓學生體驗指尖上的捏塑魔法,從觀察欣賞到實際體驗,培養對民俗藝術的理解與尊重。 4. 教學策略與活動流程 運用影片因賞導學,認識民俗藝術捏麵人歷史由來及工具材料認識,並且對於塑造表現的基本形狀有基本概念及認識,並且運用媒材進行實作體驗。 5. 如何引導學生? 採用多層次引導策略,透過影片中學生角色互動,及王清榮師傅示範教學介紹來激發學生的好奇心與參與感。結合布丁老師引導學生思考及提問。從「這些作品有什麼特別之處?」、「你們曾經看過捏麵人嗎?」等開放性問題開始,逐步深入探討文化內涵與技法特色。教學流程採用「觀察、思考、體驗、創作」漸進式引導學生從欣賞作品進而理解其背後的文化故事與象徵意義,最終透過動手實作體驗指尖上的捏塑魔法,完成從被動接受到主動參與的學習轉化。 6. 學習成果與期望效果 認識捏麵人的歷史文化價值與民俗藝術地位,掌握基本製作工具與五種基本形狀技法。透過王清榮師傅的技藝傳承,理解從傳統「糯米尪仔」到現代創新的演變歷程,培養對民俗工藝的審美感知。在實作層面,學生能運用超輕土等現代材料,結合傳統技法進行創意捏塑,發展手眼協調能力與空間造型思維,建立對本土文化的認同感與傳承使命。 7. 學生最後能完成什麼作品? 學生能掌握捏麵人的基本造型技法,運用五種基本形狀進行立體塑造。透過超輕土或樹酯土等現代材料,並且作品將展現學生對民俗工藝技法的理解與應用創作個人創意特色的立體塑造作品。 8. 希望學生獲得哪些能力或感受? 培養對文化理解及民俗藝術欣賞的能力與文化內涵,並且創作立體塑造表現作品。
觀看次數262
修改日期:2025-12-23
褪色的巨龍:探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏 07:05
video 褪色的巨龍:探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏。以市場常見的現成物竹蔞子為主要裝置媒材,裝置組成巨龍的意象形式,試圖探討作品、媒材暗喻的藝術語彙與意義。
觀看次數169
修改日期:2025-12-23
新竹尋美 06:11
video 新竹尋美
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識新竹在地展演空間,雖然空間不大,但卻是最容易接觸到藝術的空間,這兩個展演空間,分別是台灣本土藝術家的展覽空間,同時也會結合其他藝術家的作品展出。241空間則是以豐富多媒體科技藝術展為主軸,持續推出新穎又不失傳統美術技巧的藝術作品,建構全新新竹特展空間!
觀看次數276
修改日期:2025-12-23
舊城舊事有藝思 05:48
video 舊城舊事有藝思
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本課程將帶領學生探索台中舊城建築的細節與故事,並透過立體書設計,賦予建築新的生命與意義。希望透過此課程,學生不僅能欣賞建築之美,更能激發對家鄉環境的關注,並以創意表達個人對台中舊城的情感與理解。
觀看次數140
修改日期:2025-12-23
雪花片片飛滿天:創意雪花剪紙 03:00
video 雪花片片飛滿天:創意雪花剪紙
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
有別於傳統剪紙,學生繪製自己喜愛的圖案再剪出獨一無二的創意雪花,發揮創造力以展現趣味與個人風格。小朋友,冬天裡美麗的雪花,每一片都長得不一樣,充滿了獨特的魔力!今天,我們不用等下雪,就能自己創造出獨一無二的雪花。別擔心你的剪紙功力,這不是傳統的剪紙,而是一場專屬於你的創意遊戲!首先,將紙張對折再對折,折成一個三角形。接著,用鉛筆在上面畫出你喜歡的圖案,可以是小愛心、星星、或是你最喜歡的卡通人物。當你小心翼翼地沿著線剪開,再慢慢打開時,一片充滿你個人風格的創意雪花就會神奇地出現在眼前!這就是屬於你的魔法時刻,讓平凡的紙張變成充滿趣味的藝術品吧!
觀看次數245
修改日期:2025-12-23
祈福天燈:天燈的故事 05:17
video 祈福天燈:天燈的故事
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
能認識天燈的由來,並自己動手製作一個天燈。
觀看次數789
修改日期:2025-12-23
魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫 04:16
video 魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
《魔法拼貼秀》帶領學生探索「拼貼藝術」的奧秘,除探索色彩與構成要素,並透過實驗性的媒材運用與技法操作,完成自製拼貼色紙創作。內容由生活中常見的紙材引入,介紹拼貼藝術大師如畢卡索、馬諦斯及艾瑞‧卡爾的作品特色,啟發學生觀察與欣賞。接著,學生將親手製作「魔法色紙」,運用蠟筆打底、水彩刷染、潑灑、滴流、點印等方法,再搭配牙刷噴灑、梳子刮紋、吸管吹泡泡、鹽巴吸水等創意技巧,創造出獨特紋理與肌理效果。最後,學生自訂主題進行剪、撕、貼的拼貼設計,學會層次堆疊與色彩配置,並能在作品中表現個人創意。課程不僅培養媒材操作能力,也提升美感表達與創造思維,讓紙張化為充滿驚喜的藝術魔法。
觀看次數1620
修改日期:2025-12-23
摺出好「星」情:六芒星摺紙藝術 02:45
video 摺出好「星」情:六芒星摺紙藝術
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
運用簡單的摺紙技巧,摺出六芒星,可懸掛於教室作為佈置,或是點綴窗框營造美感。亦可將全班的星星作品排出聖誕樹形狀釘在佈告欄上,感受繽紛好心情。小朋友,聖誕節快到了,讓我們一起來親手製作美麗的聖誕裝飾吧!今天,我們要用神奇的摺紙技巧,變出閃亮亮的六芒星。別擔心,這個摺紙方法非常簡單,只要跟著老師的步驟,把紙張一步一步地摺疊、再摺疊,很快地,一個充滿魔法的星星就會出現在你眼前。你可以選擇自己喜歡的顏色,摺出不同大小的星星。當你完成後,我們可以把這些美麗的星星串起來,掛在教室裡,或是貼在窗戶上,讓教室變得更有聖誕氣氛。更棒的是,我們可以把全班同學的星星作品集合起來,排成一棵巨大的聖誕樹,一起感受這個溫馨又開心的節日!
觀看次數489
修改日期:2025-12-23
取景變化多:「景別」的種類 04:35
video 取景變化多:「景別」的種類
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生認識攝影中常見的五種景別:遠景、全景、中景、近景與特寫。透過觀看影片,學生一邊欣賞生活中的旅遊照片,一邊學習如何用不同景別呈現畫面的深度與情感。遠景展現壯闊、全景呈現環境特色、中景平衡人物與背景、近景強調細節、特寫放大最微小的美感。影片不僅幫助學生理解攝影的表現手法,更能培養觀察力與美感創造力,讓他們在日常拍照與旅行中發現更多視覺故事。
觀看次數254
修改日期:2025-12-23
植物染工藝之美:植色巧藝 03:38
video 植物染工藝之美:植色巧藝
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園植物--梔子,認識植物染工藝
觀看次數131
修改日期:2025-12-23