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藝術領域-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,452 筆
圈圈-資源代表圖
web 圈圈
賴瑾萱/市立忠義國小國小5年級
圈圈-藝文教案
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修改日期：2011-11-06
看見藝術EP10： 找尋家鄉故事-資源代表圖
video 看見藝術EP10： 找尋家鄉故事
明志科技大學國小5-6年級
拍攝家鄉影片的第一步就是要找到屬於自己家鄉的故事！在這集中，艾瑞克老師將會跟小花一起和觀眾簡單地介紹紀錄片，並透過用故事山和五力全開的方法，進一步引領學生發想，了解要如何透過家鄉的故事傳遞自己想闡明的核心價值。
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修改日期：2023-11-17
看見藝術EP11： Vito老師與主持人小花的自我介紹、前言、分集大綱簡介-資源代表圖
video 看見藝術EP11： Vito老師與主持人小花的自我介紹、前言、分集大綱簡介
明志科技大學國小5-6年級
Vito老師和主持人小花將帶領大家如何介紹自己，並分享開始製作Podcast節目新手的必備技能。透過前言的分享與節目大綱簡介，帶領觀眾了解未來集數的精彩內容和主題方向。
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修改日期：2024-11-07
疫起線上看-藝術-不畏誰-許書豪-資源代表圖
video 疫起線上看-藝術-不畏誰-許書豪
財團法人公共電視文化事業基金會國小5-6年級
「懂的東西很多，你能掌控的就越來越多」經過12年的累積，街頭的訓練，許書豪終於入圍金曲獎。他是如何跌跌撞撞成就了夢想？許書豪創作音樂從貼近自己的心、關心周遭的生活開始，透過音樂傳達對社會的愛與關懷。讓我們一起來聽他說說自己的故事 ！
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修改日期：2020-09-12
疫起線上看-藝術-張超倫老師-資源代表圖
video 疫起線上看-藝術-張超倫老師
財團法人公共電視文化事業基金會國小5-6年級
我們生活的這個世界，聲音無處不在。聲音是由震動而產生, 而振動又分為，規則振動——產生樂音；不規則振動——則產生噪音。樂音的三要素，即響度、音調和音色，我們平常分辨人聲、樂器聲的依據，就是音色喔！節目裡的小朋友運用這麼多道具和素材，模擬出風聲、雷聲、海浪、馬的腳步聲…讓故事更有臨場感！大家也可以運用這些聲音的模仿效果，在家裡或學校和爸爸媽媽同學一起玩音樂喔！
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修改日期：2020-09-12
看見藝術EP3：什麼是田野調查-資源代表圖
video 看見藝術EP3：什麼是田野調查
明志科技大學國小5-6年級
找到了家鄉的故事，下一步是什麼呢？就是田野調查啦！但......田野調查是什麼啊？有哪些東西需要注意呢？讓小胖老師來解答吧！這堂課中，小胖老師將會跟大家介紹蒐集資料和踏查路線的方法，並提示大家採訪前、中、後該注意那些眉角！讓大家都能透過鏡頭收集到自己想要的故事！
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修改日期：2023-11-16
看見藝術EP9：基礎剪接操作-資源代表圖
video 看見藝術EP9：基礎剪接操作
明志科技大學國小5-6年級
完成素材收集之後，該怎麼把一段一段的影片接在一起還不讓人覺得無聊呢？這堂課，帥雄將會從剪接師有怎樣的特質開始說起，並且從企劃、訪問、分鏡、檔案分類、聲音等部分引導學生完成剪接的事前工作，然後透過操作威力導演示範如何完成製作一部影片。
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修改日期：2023-11-17
【KUSO FUN！FUN！FUN！】第三季第九集－新北市樟樹國小、宜蘭縣大湖國小、桃市新勢國小-資源代表圖
video 【KUSO FUN！FUN！FUN！】第三季第九集－新北市樟樹國小、宜蘭縣大湖國小、桃市新勢國小
中國電視公司國小5-6年級
由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司，提供這個舞台，就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮，為自己留下美好的回憶。
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修改日期：2017-09-17
看見新竹光景-金色玫瑰-資源代表圖
video 看見新竹光景-金色玫瑰
新竹市文化局國小5年級~國中9年級
本名徐秀枝的金玫，是出生於新竹縣新埔鎮的客家姑娘，從一句台語都不會到成為台語片的巨星，以處女作《阿丁大鬧歌舞團》步入影壇，演藝生涯長達二十年。本片透過金玫過往拍攝過的電影素材，巧妙穿插影迷、導演以及同時代演員的訪談，串聯不同階段，探看如同金色玫瑰般華麗，明星金玫的精彩人生。
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修改日期：2017-11-22
看見藝術EP6： 基礎攝影操作-資源代表圖
video 看見藝術EP6： 基礎攝影操作
明志科技大學國小5-6年級
已經了解各種鏡頭的使用方法，卻還是不知道怎麼收集一個故事需要的所有鏡頭嗎？這堂課淳哥跟菜菜子將會從實際案例出發，解決大家的疑難雜症，帶大家了解各種情形下應該如何選擇鏡頭、安排攝影人力，又有那些曝光跟收音的問題要注意，才能用鏡頭講出一個好故事！
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修改日期：2023-11-16