取材於新聞報導引其環境創意據以為教學題材

【能認識管絃樂團，並瞭解管絃樂團如何演奏樂曲】1-1.能夠了解管絃樂團的歷史與代表性的作曲家。1-2.能夠了解管絃樂團的組成與樂團成員。1-3.能夠認識管絃樂團使用的管絃樂器及敲擊樂器。【能觀察樂器間的不同特性進行欣賞，並且透過數位教材進行學習活動】2-1.能夠學習發現不同樂器間的共通特徵並進行欣賞。2-2.能夠閱讀與正確讀出網頁上的學習內容。2-3.能夠學習運用現代資訊科技探索知識的技能。【能正確利用學習成果與他人分享與討論】3-1.能夠透過樂曲的介紹提高欣賞音樂的興趣。3-2.能夠學習樂於討論並與人分享的態度。3-3.能夠透過互動測驗與遊戲以提高學習興趣。

一、能認識相機的基本功能。二、能了解一般構圖技法。三、能使用相機，培養對周遭人事物的觀察能力。四、能運用各種構圖法則拍攝照片。五、能欣賞他人攝影作品，並正確表達想法。六、能與團體合作學習產出作品。

一、命運幻想曲1.誰是貝多芬：介紹貝多芬生平事蹟，認識並欣賞貝多芬音樂作品。2.音畫音話：賞析貝多芬作品中命運交響曲之第一樂章，透過律動、繪畫、語言方式表達對音樂作品之感受。3.我是小小貝多芬：透過MIDI軟體、電子白板之資訊設備，進行集體創作，體會創作音樂之樂趣。二、音樂巨人1.認識巨人：介紹四位殘障音樂家並聆聽其所代表的音樂類型，在探索生命故事的同時，也認識多樣化的音樂類型。2.挖掘寶藏：透過網路搜尋世界各地殘障音樂家的故事並做成簡報發表。運用資訊擴大視野，培養音樂國際觀。3.心情小語：分想活動中自己的發現、感受及心中對「音樂巨人」的定義。

一、瞭解結藝的源流，欣賞歷代文物中的結藝之美。二、認識結藝中的基本結。三、介紹色彩的基礎概念，將其應用於結飾的配色。四、動手做出簡單的小作品。

故宮三寶之一 ~~~ 毛公鼎

陶藝柴燒、平面繪畫、校園藝廊

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透過校園環境的參與規劃及整理,讓學生樂於親近自然,也讓學生懂得愛護環境

如果你有好多照片卻只丟在硬碟裡？或者用各種軟體來整理？以前若要將200張圖片插入PowerPoint必須先開200張投影片，再將圖慢慢的插入才行。其實在Office時就已經有好方法了！而原本用意為：建立PowerPoint相簿，以展示個人照片（作品）或商業用途。