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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
藝術人文教學活動設計-美術鑑賞-資源代表圖
web 藝術人文教學活動設計-美術鑑賞
田建弘/縣立忠勇國小國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪，推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會，並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品，來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著，了解生活週遭有許多藝術品存 在，鼓勵孩子多方探索。
點閱數716
下載數12
修改日期：2012-11-20
藝術人文教學活動設計-教室裡的形狀-資源代表圖
web 藝術人文教學活動設計-教室裡的形狀
田建弘/縣立忠勇國小國小5年級
壹、教材分析 觀察與討論教室裡頭會出現的形狀，藉由觀察增添認識形狀的樂趣並透過觀察教室來做畫，練習對於形體在畫面上的運用與掌握 貳、教學重點 1.讓孩子練習透過觀察來作畫 2.認識簡單的幾何圖形 3.欣賞有關利用幾何圖形創作之藝術家作品 4.引導孩子辨別處在生活環境周遭中的幾何圖形
點閱數711
下載數31
修改日期：2012-11-20
藝術人文教學活動設計-資源代表圖
web 藝術人文教學活動設計
田建弘/縣立忠勇國小國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪，推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會，並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品，來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著，了解生活週遭有許多藝術品存 在，鼓勵孩子多方探索。
點閱數560
下載數11
修改日期：2012-11-20
縮圖和比例尺-資源代表圖
web 縮圖和比例尺
黃珮玲/市立新甲國小國小6年級
電子白板融入數學教學活動
點閱數1315
下載數24
修改日期：2012-11-20
藝術人文教案-教室裡的形狀-資源代表圖
web 藝術人文教案-教室裡的形狀
田建弘/縣立忠勇國小國小5年級
壹、教材分析 觀察與討論教室裡頭會出現的形狀，藉由觀察增添認識形狀的樂趣並透過觀察教室來做畫，練習對於形體在畫面上的運用與掌握 貳、教學重點 1.讓孩子練習透過觀察來作畫 2.認識簡單的幾何圖形 3.欣賞有關利用幾何圖形創作之藝術家作品 4.引導孩子辨別處在生活環境周遭中的幾何圖形
點閱數729
下載數21
修改日期：2012-11-20
【話書坊 】課程計劃-資源代表圖
web 【話書坊 】課程計劃
巫春子/縣立介達國小國小5-6年級
讓孩子能主動學習各種應用語文能力及表達方式，將經驗記錄下來，最後以廣播劇呈現，同時特別強調「聽」與「說」的能力，因此經由美讀文章及佳文賞析和同類異名語詞拼裝文章的延伸教學-讀報剪報、文字聯想，到讓學生了解人物的性格語氣、聲音情緒、和相關音效搭配上關係的廣播劇練習的教學安排，期望能藉由這樣的方式，提高學生對多元媒體的觀察與思辨能力，進而表現獨特的創造力與批判力，達成增進學生語文能力、及人際合作的目的。
點閱數868
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修改日期：2012-11-19
藝術人文教學活動設計-資源代表圖
web 藝術人文教學活動設計
田建弘/縣立忠勇國小國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪，推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會，並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。
點閱數266
下載數5
修改日期：2012-11-19
變奏天鵝-資源代表圖
web 變奏天鵝
柯佩宜/市立仁愛國小國小5-6年級
資訊融入教學~舞蹈班藝文領域課程
點閱數717
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修改日期：2012-11-14
藝起做環保-資源代表圖
web 藝起做環保
張彩鳳/基隆市忠孝國民小學國小4-6年級
地球暖化人人必須節能減碳，時時處處懂得愛護地球；更需身體力行。日生活中的身邊物不但要資源回收化無用為有用，還能啟發潛能發揮創意---美化環境。利用回收物---寶特瓶1.清洗乾淨晾乾 2.使用剪刀ˋ烙鐵ˋ鐵絲等 3.以智慧剪裁造型 4.栽種植物即完成
點閱數479
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修改日期：2012-11-14
書法之美-資源代表圖
web 書法之美
余淑惠/市立仁愛國小國小5-6年級
每週五晨光時間讓孩子靜下心來習寫書法, 也培養耐心.
點閱數293
下載數7
修改日期：2012-11-14