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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,400 筆
我是大鳴星-資源代表圖
web 我是大鳴星
張釋月/縣立新生國小國小1-6年級
介紹廣達游於藝-鳴蟲特展的展覽內容及鳴蟲介紹
點閱數340
下載數7
修改日期：2011-12-06
我 會 寫 出 唱 名 和 畫 音 符 -資源代表圖
web 我 會 寫 出 唱 名 和 畫 音 符
吳蘐倢/市立昌隆國小國小4年級
首調唱名教學與學習單練習
點閱數578
下載數43
修改日期：2011-12-06
水的魔力學習單-資源代表圖
web 水的魔力學習單
張瓊烽/市立新興國小國小3-6年級
參觀十分風管所和四廣潭、眼鏡洞、十分吊橋…，感受特殊的基隆河景觀和壺穴地形
點閱數541
下載數26
修改日期：2011-12-05
平溪戶外教學設計-資源代表圖
web 平溪戶外教學設計
張瓊烽/市立新興國小國小3-6年級
一、增進對鄉土文化之親身體驗與喜愛。二、參觀十分地區的文史與風貌及天燈製作。三、了解平溪地區之地形與煤礦發展。
點閱數920
下載數40
修改日期：2011-12-05
夢想起飛學習單-資源代表圖
web 夢想起飛學習單
張瓊烽/市立新興國小國小3-6年級
平溪天燈歷史典故及天燈製作
點閱數695
下載數48
修改日期：2011-12-05
動物狂歡節-資源代表圖
web 動物狂歡節
陳明珠/縣立德高國小國小3-4年級
動物狂歡此繪本書，透過播放ppt介紹繪本故事，讓學生能藉由故事學習同理心，培養友愛的態度。再藉由角色扮演及替身的技巧，讓孩子嘗試自我表達。從即興的創作過程中激發學生的潛能，讓學生體驗多元的學習方式。最後能從戲劇的自我投射中，演出生命的真我，反應內心最真實的情緒。
點閱數3770
下載數330
修改日期：2011-12-05
{花巫婆的寵物店}教學設計-資源代表圖
web {花巫婆的寵物店}教學設計
吳香儀/市立新興國小國小3年級
由於資訊進步的快速，多媒體的充斥，學生普遍在語文表達能力上有明顯退步。火星文符號已成為學生之間溝通的流行用語，如何讓學生在自然而然中，增進語文的能力，閱讀的功夫變成是一種必須，本研究欲藉由洪志明《花巫婆的寵物店》「好書閱讀」的活動，引起學生動機，再經由活動導向的學習，培養學生在聽、說、讀、寫的能力
點閱數1008
下載數83
修改日期：2011-12-04
閱讀繪本：像不像沒關係-資源代表圖
web 閱讀繪本：像不像沒關係
王怡瑾/市立崁腳國小國小2-6年級
小學生對於繪畫總覺得畫得很像才是最棒的，一但不能畫出真實的樣子就會感到沮喪，因此對畫畫失去信心，因此教師可藉由共讀繪本《像不像沒關係》去引導學生欣賞不同繪畫的表現方式。
點閱數1899
下載數123
修改日期：2011-12-04
阿美族傳統歌舞劇～火神-資源代表圖
web 阿美族傳統歌舞劇～火神
徐凱齡/縣立寧埔國小國小3-6年級
「火」被阿美族人視為「神」所賜與的。 老人叮嚀青年會所的年輕人，火取之不易，不可將火種熄滅否則必遭天譴，年輕人不顧老人的叮嚀導致火種熄滅，只顧玩樂喝酒的年輕人不小心將火種熄滅了，部落賴以維生的火種熄滅了，全村陷入黑暗世界,火神得知人們不珍惜火，震怒之下，焚燒部落，部落老老少少哀嚎不已……祈求火神的息怒。
點閱數629
下載數17
修改日期：2011-12-02
本土教育單元教學-資源代表圖
web 本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意，為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼，也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數438
下載數2
修改日期：2011-12-02