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{花巫婆的寵物店}教學設計
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{花巫婆的寵物店}教學設計
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吳香儀 (新北市市立新興國小)
閱讀、花巫婆的寵物店、洪志明
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由於資訊進步的快速，多媒體的充斥，學生普遍在語文表達能力上有明顯退步。火星文符號已成為學生之間溝通的流行用語，如何讓學生在自然而然中，增進語文的能力，閱讀的功夫變成是一種必須，本研究欲藉由洪志明《花巫婆的寵物店》「好書閱讀」的活動，引起學生動機，再經由活動導向的學習，培養學生在聽、說、讀、寫的能力
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
2011-12-04
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