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藝術-國小3-4年級(二)
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品格教育教案-資源代表圖
web 品格教育教案
賴綺襄/縣立光華國小國小3-4年級
符應「教育即生活」之理念,結合相關領域課程與教學,在日常學習生活中展開品格實踐之行動。
點閱數429
下載數24
修改日期:2010-12-28
校園陶藝作品的表現與裝置的搭配-資源代表圖
web 校園陶藝作品的表現與裝置的搭配
邱竣祺/縣立田心國小國小1-6年級
陶瓷的美感創作體驗
點閱數472
下載數7
修改日期:2010-12-28
 認識音樂小精靈-DoMiSol-資源代表圖
web 認識音樂小精靈-DoMiSol
陳錦堂黃文霞蔡佩芬/縣立南門國小國小1-4年級
生活課程中音樂教學
點閱數994
下載數69
修改日期:2010-12-28
校園及家庭生活陶瓷器物的美感-資源代表圖
web 校園及家庭生活陶瓷器物的美感
邱竣祺/縣立田心國小國小1-6年級
生活陶瓷美感的覺察與體驗
點閱數496
下載數4
修改日期:2010-12-28
生活陶藝DIY創意美感---動物世界-資源代表圖
web 生活陶藝DIY創意美感---動物世界
邱竣祺/縣立田心國小國小3-4年級
陶瓷的美感創作體驗
點閱數613
下載數10
修改日期:2010-12-28
聖誕鈴聲-資源代表圖
web 聖誕鈴聲
黃文霞/縣立南門國小國小3-6年級
自錄聖誕鈴聲直笛伴奏音樂
點閱數1121
下載數52
修改日期:2010-12-28
濃情 稻香 西螺心 ~ 西螺一日深度之旅-資源代表圖
web 濃情 稻香 西螺心 ~ 西螺一日深度之旅
陳姿秀/縣立文昌國小國小3-4年級
蘇縣長一直在推動農業首都,也希望老師能將相關的觀念融入課程中,因而覺得西螺最為代表性,想設計一系列課程來讓孩子了解家鄉之美。在三年級的國語課教材中有三篇文章分別介紹:淡水小鎮、鹿港及安平,總覺得身處的雲林縣不輸這些地方,而且更應讓孩子了解自己所居住的地方。自然課程裡孩子學習種植蔬菜,社會課程中在上家鄉的生活,藝術與人文課中更有欣賞建築之美。在西螺這個小鎮中,匯集了我想帶給孩子的知識與美感,更有代表的美食、產物,並且可讓孩子動手做,因而選擇該地,設計一天的校外教學課程。
點閱數801
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修改日期:2010-12-27
轉轉樂-資源代表圖
web 轉轉樂
梁惠茹/縣立中山國小國小3-4年級
1.讓學生了解眼睛能看連續影像的原理。2.讓小朋友知道日常生活中有關視覺暫留的現象。
點閱數290
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修改日期:2010-12-27
聲音的探索-資源代表圖
web 聲音的探索
梁惠茹/縣立中山國小國小3年級
透過律動、歌唱來感受音樂的要素。培養日常生活中聆聽音樂的興趣,並表達自己選擇音樂之原則。
點閱數359
下載數17
修改日期:2010-12-27
桃園_三坑文化園區-資源代表圖
web 桃園_三坑文化園區
張峰銘/桃園縣立桃園國小國小4-6年級
桃園_三坑文化園區
點閱數366
下載數3
修改日期:2010-12-26