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藝術-國小3-4年級(二)
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池上大坡池、關山親水公園戶外教學學習單-資源代表圖
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吳泰榕/縣立富岡國小國小4年級
戶外教學學習單
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修改日期:2017-06-09
風獅爺的故鄉在金門教案-資源代表圖
web 風獅爺的故鄉在金門教案
鍾如雅/縣立金城國中國小4-6年級
風獅爺的故鄉在金門教案
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修改日期:2017-02-18
Google Art Project身歷其境藝術殿堂-資源代表圖
web Google Art Project身歷其境藝術殿堂
鍾如雅/縣立金城國中國小3-6年級
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修改日期:2017-02-15
色彩魔術師-資源代表圖
web 色彩魔術師
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3年級
引導學生認識色彩與進行聯想,再賞析課本的畫作,並綜以上的學習經驗,創作自己的作品。
點閱數1261
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修改日期:2017-02-10
擁「報」奇招_當語文先生遇見藝術小姐-資源代表圖
運用報紙結合藝術與人文進行語文創作
點閱數1113
下載數64
修改日期:2016-09-29
樂理複習-資源代表圖
web 樂理複習
陳瑞婷/市立沙鹿國小國小3-4年級
適用三、四年級基礎樂理複習,包含音名、唱名、節奏、拍號各項填空。
點閱數944
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修改日期:2016-09-29
葉的利用-資源代表圖
web 葉的利用
陳柏瑩/縣立大園國小國小4-6年級
大王椰子葉子的利用
點閱數189
下載數1
修改日期:2016-09-28
翻轉視覺---拼圖遊戲「藝」起來-資源代表圖
web 翻轉視覺---拼圖遊戲「藝」起來
蔡育穗/市立志航國小國小4年級~國中7年級
指導學生利用線畫特質從平面單人創作到平面立體創作,最後到小組團體立體作品,最後的作品, 可以是欣賞的公共藝術創作,也可是互動的藝術遊戲創作
點閱數852
下載數38
修改日期:2016-09-27
藝術與人文:史前時代-資源代表圖
web 藝術與人文:史前時代
錢俊其/市立武崙國小國小4年級
  透過史前時代人類生活的一天,了解人類在自然生存環境中所需要面對的考驗,為了生存,人類開始發展出讓自己活下去的工具,創作活動開始了。  透過史前洞穴壁畫,我們可以認識當時人類生存的環境,並發現當時的人物形象是很簡單的,經過幾萬年的經驗累積,我們發展出更多元的繪畫技巧,畫畫是可以學習的,讓我們透過火柴人來嘗試初步練習人物的動態吧!
點閱數674
下載數4
修改日期:2016-09-27
藝術與人文:史前時代-資源代表圖
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錢俊其/市立武崙國小國小4年級
  透過史前時代人類生活的一天,了解人類在自然生存環境中所需要面對的考驗,為了生存,人類開始發展出讓自己活下去的工具,創作活動開始了。  透過史前洞穴壁畫,我們可以認識當時人類生存的環境,並發現當時的人物形象是很簡單的,經過幾萬年的經驗累積,我們發展出更多元的繪畫技巧,畫畫是可以學習的,讓我們透過火柴人來嘗試初步練習人物的動態吧!
點閱數270
下載數4
修改日期:2016-09-27