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藝術領域-國小3-4年級(二)
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電子書素材-資源代表圖
web 電子書素材
陳學賢/雲林縣教育網路中心國小1-3年級,國中7年級~國中9年級
電子書素材
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修改日期:2011-09-15
陶藝壁畫-資源代表圖
web 陶藝壁畫
張祖勵/花蓮縣 鳳信國小國小1-6年級
檔案來自社群『藝起玩陶趣』研發之教學演示活動
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修改日期:2025-05-12
Mindjet-資源代表圖
app Mindjet
黃信源/新北市新北市三重區正義國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「Mindjet」在心智圖編輯上擁有更多可以讓心智圖更好看(包含美觀與實用)的自訂功能,製作完成的心智圖除了可以匯出成純文字與圖片,也可以選擇適合Freemind、Xmind、MindManager的檔案格式輸出;並且,它與Android的Dropbox App很好的整合在一起,也可以在Dropbox中直接取用心智圖檔案來編輯,編輯完成就自動同步回Dropbox。mindjet也有android版本,所以是跨平台的軟體,可以滿足不同載具的使用。 黃信源 Mindjet 在上課之前總是喜歡用心智圖幫同學建立起課程的輪廓,這樣可以讓學生以圖形化的方式來理解上課內容,如此學生在學習時比較不會迷路。現在的各科版本也幾乎都有推出概念構圖,到了學期中帶學生到電腦教室以心智圖來繪製自己所學到的知識,通常在pc端的軟體會使用xmind,在行動載具上跨平台的軟體就會使用「mindjet」這套軟體來檢視和編輯心智圖,是套好用的雲端心智圖軟體。
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修改日期:2024-09-13
製作薑餅屋-資源代表圖
web 製作薑餅屋
施美好/縣立上湖國小國小4-6年級
希望給孩子一個難忘的聖誕節
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修改日期:2010-12-29
畫寫創意斗方過新年-資源代表圖
web 畫寫創意斗方過新年
高純綿/市立新興國小國小4-6年級
教師說明貼春聯意義後介紹傳統春聯內容形式在引導學生創意改造傳統斗方
點閱數348
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修改日期:2011-11-19
 認識音樂小精靈-DoMiSol-資源代表圖
web 認識音樂小精靈-DoMiSol
陳錦堂黃文霞蔡佩芬/縣立南門國小國小1-4年級
生活課程中音樂教學
點閱數955
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修改日期:2010-12-28
聖誕鈴聲-資源代表圖
web 聖誕鈴聲
黃文霞/縣立南門國小國小3-6年級
自錄聖誕鈴聲直笛伴奏音樂
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修改日期:2010-12-28
「彩繪植物牌」課程-資源代表圖
web 「彩繪植物牌」課程
anyu/縣立永福國小國小3-6年級
「彩繪植物牌」課程
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修改日期:2010-12-31
 認識色彩學-資源代表圖
web 認識色彩學
劉瓊文/縣立華勛國小國小4-5年級
一、對色彩學有基本的認識。二、能利用色彩學的知識
點閱數1459
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修改日期:2010-12-25
風車轉呀轉 -資源代表圖
web 風車轉呀轉
王克誠/苗栗縣苑裡鎮客庄國民小學國小3年級
本教材以日常生活中可看見的風車為主題,將「風車」該主題分為:「風車緣起、各國風車、風車創意、風車製作」等五項子主題,整體教學團隊運用資訊科技融入教學之策略,設計相關媒材應用於教學。其主要精神為將課程融合生活美學,讓學生發揮巧思,完成風車作品的創作。五彩繽紛的風車亦可作為學校裝置藝術的特色之一。五顏六色的風車隨風轉動起來,就像是迎風搖曳的花兒,將藝術融入在生活中,讓藝術更貼近學生的生活中。 另外,「風車製作」為設計範例,讓小朋友能運用創造思考能力來解決問題,並能從合作學習中,和同儕之間相互交流、腦力激盪。只有讓小朋友自己去探究、實際去動手、動腦,才能真正地接觸到科學知識,並擁有科技智能。因此,該主題課程另一重要目的為培養學生科技素養,學習科技可以奠定培養科技人才的基礎、可以奠定激發人的潛能與創意、可以就科技的正用與誤用,作明智的決定,所以培養科技素養非常重要。
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修改日期:2011-03-17