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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,109 筆
傍晚時分：水彩渲染與特殊紙張繪製技法說明-資源代表圖
video 傍晚時分：水彩渲染與特殊紙張繪製技法說明
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
以水彩渲染背景，用黑色紙張表現建築物的剪影，建構光線與陰影的關係。
觀看次數28
修改日期：2025-11-03
校園風景：水彩水分控制的顏色深淺運用創作-資源代表圖
video 校園風景：水彩水分控制的顏色深淺運用創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
引導學生觀察景物，思考如何在所觀察到的景物去界定構圖的範圍，以及畫面的取捨，讓學生能跳脫將所有的東西都畫進來的想法，進而學習到如何去尋找畫面重點來畫作品的構圖，並在繪畫技巧上學會如何運用水彩水份的多或少，畫出色彩不同的深淺變化。
觀看次數32
修改日期：2025-11-03
印出生活中的感覺：肌理畫面創作-資源代表圖
video 印出生活中的感覺：肌理畫面創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
使用版畫壓印的效果，收集生活中不同肌理，呈現在畫面當中。
觀看次數19
修改日期：2025-11-03
克利的數位異想世界：：繪圖軟體繪製線條與色彩-資源代表圖
video 克利的數位異想世界：：繪圖軟體繪製線條與色彩
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
從介紹保羅‧克利的畫作，並學習以平板繪圖軟體的app，畫出簡單的線條與繽紛色彩色塊，學習整體畫面的不對稱平衡。
觀看次數33
修改日期：2025-11-03
草間彌生的魔法：圓點聯想創作-資源代表圖
video 草間彌生的魔法：圓點聯想創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
以色紙、粉彩紙為媒材，運用各種不同大小與色彩變化的圓點，創作一幅豐富活潑的作品。
觀看次數83
修改日期：2025-11-03
妝點我的家：陶板壓紋設計創作-資源代表圖
video 妝點我的家：陶板壓紋設計創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
運用生活中的物品在陶板上壓出紋路，設計創作出有質感的牆壁飾品。
觀看次數30
修改日期：2025-11-03
生活中的反覆：生活中反覆的美感拍攝-資源代表圖
video 生活中的反覆：生活中反覆的美感拍攝
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
透過相機或手機的拍攝功能，去尋找生活中的「反覆」
觀看次數25
修改日期：2025-11-03
花花世界探險趣：綠植樣態情境模擬-資源代表圖
video 花花世界探險趣：綠植樣態情境模擬
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
引導學生觀察校園或生活中的植物造形及姿態，在透過想像力將自身投射到自創的花花世界中。
觀看次數27
修改日期：2025-11-03
立體造型小宇宙：幾何立體造型視覺聯想-資源代表圖
video 立體造型小宇宙：幾何立體造型視覺聯想
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
由各種立體幾何形體：柱體、錐體、球體，以及其變化的多邊形柱體，多邊形錐體等，連結到塞尚、梵谷與德勞內的畫作內容。
觀看次數33
修改日期：2025-11-03
三角形在哪裡：生活中三角形美感連結-資源代表圖
video 三角形在哪裡：生活中三角形美感連結
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
引導學童從生活裡尋找三角形的足跡，欣賞與認識三角形，進而創建三角形的美感經驗。;使用在生活裡容易取得的材料，製作三角形陀螺，透過玩，在旋轉的視覺效果中初探科學裡與美的感受；接著進一步將三角形，成為創作的視覺元素，從平面到立體，從玩到構成，創建一棟創意造型的建築，並賦予生活美感連結的意義。
觀看次數26
修改日期：2025-11-03