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色彩魔法師：粉蠟筆的秘密配方 05:58
video 色彩魔法師：粉蠟筆的秘密配方
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小3-4年級
從影片引導認識粉蠟筆的神奇魔法配方。學習粉蠟筆握筆與懸腕方法，並且掌握粉蠟筆剝紙的秘訣，學會製作色標進行髮臘筆的分類及收納。透過在深淺紙上進行粉色系顏料疊加，讓學生探索色彩混合的奧秘，學生創作出富有個人特色的精彩作品，成為色彩魔法師，並且每一筆都充滿魔法的力量。
觀看次數330
修改日期：2025-12-23
生活的紋樣藝術：紋路的多變與美感探究 03:35
video 生活的紋樣藝術：紋路的多變與美感探究
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
從生活周遭的事物，發覺美感的存在與不同之處，能說出自己的感受，讓學生更能探索與連結生活中帶來的美感影響。
觀看次數157
修改日期：2025-12-23
新竹尋美 06:11
video 新竹尋美
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識新竹在地展演空間，雖然空間不大，但卻是最容易接觸到藝術的空間，這兩個展演空間，分別是台灣本土藝術家的展覽空間，同時也會結合其他藝術家的作品展出。241空間則是以豐富多媒體科技藝術展為主軸，持續推出新穎又不失傳統美術技巧的藝術作品，建構全新新竹特展空間！
觀看次數256
修改日期：2025-12-23
取景變化多：「景別」的種類 04:35
video 取景變化多：「景別」的種類
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生認識攝影中常見的五種景別：遠景、全景、中景、近景與特寫。透過觀看影片，學生一邊欣賞生活中的旅遊照片，一邊學習如何用不同景別呈現畫面的深度與情感。遠景展現壯闊、全景呈現環境特色、中景平衡人物與背景、近景強調細節、特寫放大最微小的美感。影片不僅幫助學生理解攝影的表現手法，更能培養觀察力與美感創造力，讓他們在日常拍照與旅行中發現更多視覺故事。
觀看次數232
修改日期：2025-12-23
上看，下看大不同：發現俯視、仰視與平視的差異 02:33
video 上看，下看大不同：發現俯視、仰視與平視的差異
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
帶領孩子們在生活中學習拍照的三種基本視角：仰視、俯視與平視。透過觀看影片，學生能清楚理解不同拍攝角度帶來的效果，例如仰視讓樹木顯得高大、俯視展現景色的廣闊、平視則捕捉自然真實的畫面。影片不僅介紹技巧，還引導孩子們親自嘗試拍攝，培養觀察力與創意，並在生活中發現多樣的美感。
觀看次數367
修改日期：2025-12-23
布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲 04:10
video 布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識臺灣布袋戲偶的歷史文化與角色，並學習從偶頭、服裝來設計製作獨一無二的創意布袋戲偶
觀看次數257
修改日期：2025-12-23
褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏 07:05
video 褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏。以市場常見的現成物竹蔞子為主要裝置媒材，裝置組成巨龍的意象形式，試圖探討作品、媒材暗喻的藝術語彙與意義。
觀看次數143
修改日期：2025-12-23
海鮮文化VS.海洋文化：木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養 06:59
video 海鮮文化VS.海洋文化：木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋，展現獨特的創造力，更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度，和有計畫的思考、邏輯性，成為一個「有頭腦的人」！
觀看次數162
修改日期：2025-12-23
獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰 08:46
video 獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過塊面的加減法，用代表自己的英文名字的字母，進行文字的組構，介在設計與隨機的創意行為，形塑一個獨一無二的對稱圖騰。
觀看次數239
修改日期：2025-12-23
藝術尋寶記：蒐集藝術展演的資訊 05:57
video 藝術尋寶記：蒐集藝術展演的資訊
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過數位搜尋工具，學習尋找國內與國外的藝術博物館或展覽活動資訊，分為網頁平面資訊、虛擬博物館、線上影音等，並能學習規畫自己的藝術參觀行程。
觀看次數155
修改日期：2025-12-23