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搜尋相關的資源 48,354 筆
藝術與人文教學活動設計-資源代表圖
web 藝術與人文教學活動設計
何筱晴/市立莒光國小國小4年級
音樂欣賞─動物狂歡節
點閱數997
下載數56
修改日期：2011-11-08
我們的樂章-如果-資源代表圖
web 我們的樂章-如果
吳華/縣立林內國小國小1-3年級
全班小朋友共同創作的繪本
點閱數790
下載數10
修改日期：2011-11-08
多元文化變裝秀設計教案-資源代表圖
web 多元文化變裝秀設計教案
王昱淇/市立育林國中國中7-9年級
綜合領域教學融入學校活動，以介紹各國國旗、音樂、服裝、語言、表演等文化，引導學生接觸不同文化價值，並藉由團隊表演的規劃，讓學生在表演籌畫分工及練習中學習多元文化。
點閱數1771
下載數117
修改日期：2011-11-07
造型花燈製作-資源代表圖
web 造型花燈製作
陳喬愈/市立文林國小國小3-6年級
製作花燈方式、素材建議。
點閱數517
下載數18
修改日期：2011-11-07
色彩與層次的手感繪畫經驗-資源代表圖
web 色彩與層次的手感繪畫經驗
陳喬愈/市立文林國小國小6年級
結合99學年度藝術與人文深耕計畫，藝術家與教師入班協同教學，利用油畫布與手指的觸感，營造色彩層次感。
點閱數499
下載數27
修改日期：2011-11-07
室內風箏製作-資源代表圖
web 室內風箏製作
陳喬愈/市立文林國小國小5-6年級
一般的風箏在戶外是經由風的吹拂而升空，但在無風的室內則是靠著牽引著輕薄的風箏來和空氣作相對運動，這就是室內風箏能夠飛行的原理。 但是室內風箏的製作需要較高的精確度，所以國小高年級學童是較適合的對象，而室內風箏的放飛則需要靈敏的手感與反覆的練習，只要抓到訣竅之後就可以配合音樂來一段無風的舞動。
點閱數1836
下載數158
修改日期：2011-11-07
色彩認識與運用-資源代表圖
web 色彩認識與運用
陳姿聿/市立修德國小國小3-6年級
色彩學與運用
點閱數865
下載數75
修改日期：2011-11-07
珍珠版版畫-資源代表圖
web 珍珠版版畫
李尉成/縣立華南國小國小1-6年級
透過珍珠版版畫，讓孩子認識版畫的基本原理。
點閱數1338
下載數193
修改日期：2011-11-07
認識陶笛-資源代表圖
web 認識陶笛
李尉成/縣立華南國小國小3-6年級
簡介陶笛歷史與原理。
點閱數515
下載數37
修改日期：2011-11-07
創意劇本編寫-資源代表圖
web 創意劇本編寫
石坤益/市立二重國中國中9年級
全班同學分別根據地點、時間、角色（性格、性別、身分設定）、發生事件等四項條件，自由編寫後分組（4-5人），就這四個條件分別抽籤，再根據此四項條件編寫劇本。
點閱數1093
下載數62
修改日期：2011-11-07