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藝術領域
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web生活中遇見文化
為改善學生較少同理他人，禮貌不足，不善用言語表達自己情意，配合學校節慶及綜合、視覺藝術教學特別設計此課程，期能針對以上現象有所改善。 教學活動透過大型觸控式螢幕完成「節慶猜一猜」、欣賞不同媒材聖誕樹，學生分組進行「句型練習」，小組討論後，以鏡像投影方式由學生自己發表討論結果，師生再予以回饋、建議。
黃淑媛/市立蘭雅國小國小4-5年級
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web小小生態攝影師
IPAD的攝錄影功能，提供了方便的攝製與照相功能。在過去，照相與錄影是兩件不同的事情，需要利用不同的機器，若是要將照片與影片後製處理，還需要輸入電腦進行調整，但隨著行動載具的進步，現在只需要一台IPAD，就可以完成所有的事情。
林哲仲/新北市秀朗國小國小4-6年級
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web阿諾菲尼的婚禮?
本單元以google site統整、發布並將課程訊息放在classroom。透過適切的app安排:coggle、QUIZLET 、padlet等，能讓學生全神貫注。老師自行準備的QUIZLET live來進行分組競賽，更能讓所有學生全力參與。
林英斌/市立瑞芳國中國中8-9年級
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web可愛動物變裝秀－scratch繪圖與程式
使用google圖片搜尋工具找到動物圖片。然後老師教導學生利用工具，學習如何進行向量圖的繪製，讓學生參考搜尋到的圖片，畫出自己的動物角色，並增加幾個不同的造型。再進一步利用Scratch2.0中的更換造型積木，讓角色在重複執行的迴圈中，不斷的移動並更換造型。最後學生結合了網路應用、電腦繪圖、Scratch程式，完成了獨一無二的動態作品。
卓佳璋/市立五華國小國小5-6年級
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