學習用Inkscape製作—花邊圖案

菊島巡禮

滿天的星星有些什麼樣的故事呢，流星、北極星、牛郎星與織女星。

由苗栗縣客庄國小製作的-樂器配對遊戲，透過配對樂器的遊戲，讓學生能認識樂器!

透過家鄉地名的由來，了解家鄉的歷史文化，地理環境，風土民情，進而培養愛我家鄉的人文情懷。

共18個音檔，聲音格式：Mp3。認識自然中的樂音。

在學生欣賞的過程中，透過提問、討論加以引導，讓學生對樂曲有深入的體驗並學習初步的音樂賞析技巧。

利用《火車快飛》這首曲子的互動來幫助記憶旋律。

「Let us Beatbox 」學習單2。設計理念之一是將廣受學生喜愛的流行文化適度融入音樂教學，以持續引發學習興趣，培養課後自學與主動探索的能力。設計理念之二是培養學生「帶得走」的能力：希望透過創新教學活動設計，讓學生「從做中學」，實際學得Beat Box的表演方式能帶到日常生活中，為家人帶來樂趣，並從學習過程中逐步培養學生欣賞、表現及審美的能力。本教學方案施教對象為七年級學生，以近年流行的Vocal Percussion元素融入「音樂」教學，設計「Let us Beat Box」單元共3堂課的課程。教學影音素材除了來自於Youtube，亦整理自朱元雷老師做中學研習活動的『Vocal Percussion』部分，希望提供學生好的典範學習與自學方法，以達事半功倍的學習成效。

人類未來應如何運用能源？