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搜尋相關的資源 47,240 筆
愛設計我「附」「藝」～附小校園美感改造行動-資源代表圖
web 愛設計我「附」「藝」～附小校園美感改造行動
豐佳燕/台北市立大學附小國小6年級
將學校識別系統導入各種活動，達到學校行銷及校園視覺傳達的效果，將學校視覺「美」感、精緻「美」感、藝術「美」感、 文化「美」感流傳出來。
點閱數415
下載數9
修改日期：2020-01-30
108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用0830-資源代表圖
web 108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用0830
潘鈺筠/市立和平實驗國小國小3-4年級
108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用
點閱數438
下載數7
修改日期：2020-01-30
科技X藝術-小小音樂家-資源代表圖
web 科技X藝術-小小音樂家
謝昆哲/市立八卦國小國小6年級
應用高雄市政府教育局資訊教育中心開發的Egame平台，其中的史丹島小小音樂家關卡。讓學生藉由arduino音樂盒的演奏，了解音調的控制、音色的差異，並能分析樂譜，進而控制播放音樂 。
點閱數422
下載數7
修改日期：2020-01-22
認識自我心智圖-資源代表圖
web 認識自我心智圖
張明森/縣立仁愛國中國中7年級
介紹心智圖概念及功用，讓學生學習解析問題的能力，進而對自我更加了解。其中包含自由軟題 Xmind 的介紹及教學，讓學生由紙本的繪圖演進成為數位的圖像。
點閱數581
下載數14
修改日期：2020-01-21
後現代雕塑巨匠-朱銘-資源代表圖
web 後現代雕塑巨匠-朱銘
張欣穎/縣立橫山國中國中7-9年級
除藉由資訊融入的課程讓學生能夠更深入的了解台灣傳統藝術的演變與發展，共同設計出富有武術精神的雕塑作品，使之能從藝術的角度來欣賞之。形式是學生最先先感之的美術語言，是製作、塑造過程中必不可少的造型因素，了解朱銘雕塑方面具卓越的表現，認識台灣雕刻藝術家中，最傳奇、成就最大、國際評價最高，當代世界著名的雕塑大師。體認朱銘對自己追求藝術的過程及創作勇於嘗新的精神，突破創新的藝術創作成就。
點閱數565
下載數14
修改日期：2020-01-21
地質作用-資源代表圖
web 地質作用
邱宇平/市立同德國中國中9年級
本活動引導學生以岩石為例來觀察環境，並讓學生以岩石相關的地質作用作為素材來進行創作，利用不同的教學方法來加深學生對岩石和地質作用的認識，強化岩石循環的概念，並能了解自然資源的珍稀。
點閱數311
下載數1
修改日期：2019-12-31
藝術街密室逃脫-資源代表圖
web 藝術街密室逃脫
張郁棻/市立東海國小國小4年級
東海國小鄰近藝術街商圈，配合108新課綱跨領域教學設計，結合藝術與人文及社會領域課程，利用Holiyo密室脫逃APP，讓學生進入社區踏查後，闖關並踏查社區店家，認識相關產業，並進行分析及分類。
點閱數412
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修改日期：2019-12-31
前瞻計畫教案設計-溪北國小劉蕙慈老師-輔助教學-好玩的節奏titi ta-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-溪北國小劉蕙慈老師-輔助教學-好玩的節奏titi ta
劉蕙慈/屏東縣溪北國小國小1-2年級
音樂課節奏變化練習是低年級生活科學生實做當中重要的一環，如果教學中能使用能吸引學生目光的電子設備來進行課堂中的教學與練習，能讓課程跳脫教師單方講述式的教學，讓教學活動更饒富趣味。目前「youtube」上的影片資源豐富，但要找出適合使用的教材必須花費時間做搜尋準備，希望透過此次的教學設計，可以節省教師搜尋網路教學資源的時間，並能實際運用在音樂科教學當中。
點閱數757
下載數21
修改日期：2019-12-31
前瞻計畫教案設計-中正國中吳毓凌老師-輔助教學-梵星熠熠-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-中正國中吳毓凌老師-輔助教學-梵星熠熠
吳毓凌/中正國中國中7年級
前瞻計畫教案設計-中正國中吳毓凌老師-輔助教學-梵星熠熠
點閱數636
下載數11
修改日期：2019-12-31
我愛文藝復興-資源代表圖
web 我愛文藝復興
李文卿/市立清海國中國中7-9年級
利用智慧教室及以chromebook行動載具上課，在小組互動討論的過程中，能藉由本單元深度認識文藝復興的內容，並配合學校舉行「義大利文藝復興特展」的參觀學習，提昇學生藝文鑑賞能力，並養成主動參與藝文欣賞活動的習慣。
點閱數407
下載數11
修改日期：2019-12-29