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搜尋相關的資源 47,127 筆
班級吉祥物-資源代表圖
web 班級吉祥物
張倫嚴/市立東寶國小國小3-4年級
藉由影片分享和議題討論，讓學生能了解吉祥物的設計理念，進而設計出屬於班級特性的班級吉祥物。
點閱數364
下載數9
修改日期：2020-12-17
教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 教學與學習應用「資訊科技」教案
陳淑眉/市立何厝國小國小3-4年級
體驗水彩混色的變化
點閱數379
下載數6
修改日期：2020-12-17
教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 教學與學習應用「資訊科技」教案
鄧憶鵑/市立海墘國小國小3-4年級
運用智慧教室的相關裝置進行數學教學，進行品格典範人物小書創作。
點閱數386
下載數2
修改日期：2020-12-17
藝版藝眼-資源代表圖
web 藝版藝眼
蕭尚杰/市立五權國中國中7-9年級
運用智慧教室軟、硬體設備，電子書教案
點閱數642
下載數7
修改日期：2020-12-17
程式變臉秀-資源代表圖
web 程式變臉秀
溫芝/市立大忠國小國小5年級
資訊教育結合藝術領域跨域學習，透過跨領域多元學習設計，探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。
點閱數620
下載數5
修改日期：2020-12-17
魔幻空間-認識藝術作品中的空間-資源代表圖
web 魔幻空間-認識藝術作品中的空間
廖彥涵/市立潭子國小國小5-6年級
本資源為藝術與人文教學單元：「魔幻空間-認識藝術作品中的空間」之教學用簡報。以圖片與影片加以自編，引導學生認識2D平面創作如何產生3D之立體空間。教學重點為以下三部分：一：透視法二：3D地景藝術三：錯視藝術-艾雪
點閱數410
下載數10
修改日期：2020-12-17
小創客3D列印玩中學-資源代表圖
web 小創客3D列印玩中學
王文君 陳歆怡/市立長安國小國小5-6年級
1.能對 3D 列印有初步的認識並了解其應用。2.知道thinkcad 的主要功能與基本操作。3.能用 thinkcad 設計出鑰匙圈與杯子。4.能用 thinkcad 進行自由創作。5.了解設計 3D 列印的作品，有哪些訣竅。6.同學互相觀摩優秀作品，進行經驗的交流。
點閱數562
下載數8
修改日期：2020-12-17
圖畫地圖-資源代表圖
web 圖畫地圖
郭雅婷/市立峰谷國小國小3年級
引導學生留意觀察自己 活週遭的環境，以藝術的途徑表達自己的觀察結果，藉由簡易地圖的繪製方式學習地標設計與圖畫空間的配置。
點閱數618
下載數7
修改日期：2020-12-17
行動載具-Hi~ My friends-資源代表圖
web 行動載具-Hi~ My friends
林穎暄/市立賴厝國小國小3-4年級
剛進入三年級，學生重新編班對於新老師與同學，都要重新適應。但剛好課本有教到我的好朋友，剛好可以讓學生以行動載具，拍出自己好友與自身平常他人眼裡的樣子，再透過照片，畫出自己的自畫像，與好友的畫像，藉此聯絡感情，並且更多元與快速的認識新朋友。
點閱數497
下載數2
修改日期：2020-12-17
網紅我紅-資源代表圖
web 網紅我紅
黃資貴/市立軍功國小國小5-6年級
在這影音串流蓬勃發展的世代，期許學生在欣賞各式各樣的影片之餘，也能運用行動載具拍攝創意短片，並在老師的引導下，利用剪輯軟體完成影片編輯及分享影片成果。
點閱數1247
下載數14
修改日期：2020-12-17