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淡水古蹟巡禮
吳家瑞/市立育英國小
國小3年級
適用國小三年級,搭配康軒版國語文領域《台灣好風情》單元,結合藝術人文多元化教學,讓學生藉由歷史和文化觀點提供更廣闊的理解方式去認識淡水,體會淡水之美進而愛鄉土、培養榮辱與共的情懷。
點閱數846
下載數33
修改日期:2011-10-09
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四年級藝文課程
邱鈺淇/市立重陽國小
國小4年級
四年級藝文課程計劃
點閱數1770
下載數41
修改日期:2011-10-09
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三年級藝文課程
邱鈺淇/市立重陽國小
國小3年級
三年級藝文課程計畫
點閱數1511
下載數54
修改日期:2011-10-09
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多元文化-變裝秀教案
王昱淇/市立育林國中
國中7-9年級
可配合課程及校務活動而設計的多元文化教案,其中包含對各國風格、服裝、語言、音樂、國旗、語言、匯率等常識作介紹,學生亦需應用資訊搜尋能力、團隊之討論及專長分組分工等合作技巧,完成班際服裝秀等表演活動。
點閱數2686
下載數95
修改日期:2011-10-08
web
FUN石門學習單
凃惠文/市立石門國中
國中8-9年級
配合活動素材,由學生自行設計出屬於自己家鄉的旅遊網頁設計。
點閱數821
下載數8
修改日期:2011-10-07
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動手玩創意-打造新溼地
侯偉富/市立五股國中
國中8年級
1.藉由先前介紹的單元概念實際進行操作。2.將馬諦斯現代拼貼手法運用在溼地剪貼作品中。3.利用剪紙技巧激發學生的造型創作想像力。4.透過對野獸派的認識充分發揮配色能力。
點閱數535
下載數10
修改日期:2011-10-07
web
愛的抱抱
王慕瑄/市立大豐國小
國小2年級
"抱抱" 其實是種表達“甜蜜的愛”的好方式。親愛的小朋友,請你寫出在世界上最想擁抱的人,然後去給他一個你最最溫暖的擁抱!讓他知道你真的好愛好愛他,並請他簽名
點閱數1415
下載數24
修改日期:2011-10-07
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到底像不像?-「具象與抽象」
侯偉富/市立五股國中
國中8年級
1.欣賞藝術家以不同的角度、媒材與形式表現具象的世界。2.認識具象與抽象的藝術特質、美感。3.比較抽象/具象的藝術風格,從中帶領學生認識不同樣貌的藝術創作。4.以溼地中的動植物練習「微觀及宏觀」、「具象及抽象」觀察及思維方式。
點閱數624
下載數9
修改日期:2011-10-07
web
啞巴歌手影片欣賞學習單
李苑榕/市立有木國小
國小5-6年級
欣賞完影片後,探討劇中人物的特性,發表自己喜歡與不喜歡的角色和原因,進而去省思尊重他人,發現自我。
點閱數757
下載數18
修改日期:2011-10-07
web
藝術欣賞
林儀柔/縣立饒平國小
國小6年級~國中8年級
介紹一些比較有名的畫家及其畫作
點閱數449
下載數3
修改日期:2011-10-07
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