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我愛阿美族服飾
郭信政/花蓮縣月眉國小
國小3-4年級
綜合課程涵蓋人與環境及社區觀察,為了進一步加深學生對社區的認識,利用圖片賞析,學生能認知阿美族的服飾特色及捕魚祭的意義,由實際參與活動,讓學生親身去感受體驗,並能對社區中阿美族的風情有著更多的認識,進而欣賞並珍愛自己文化。
點閱數1190
下載數55
修改日期:2025-05-12
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動手玩創意---樹枝蟲的製作
蔡淑娟/花蓮縣溪口國小
國小4年級
校園環境整理時常會修剪花木,對於較高的樹木所修剪下的樹枝興起了廢物再利用的念頭,指導學生製作樹枝蟲期望以此來引起學生愛物惜物及環保的概念,讓不起眼的小樹枝也能打造生活中的大精采。
點閱數586
下載數15
修改日期:2025-05-12
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原藝之美-彩繪腳丫ㄚ的窩
曾亮榮/花蓮縣大興國小
國小1-6年級
原住民小孩在藝術與人文方面總有特別的天份,也許是上天的賦予,也許是本身的藝術細胞,總之在音樂、舞蹈甚至於繪畫方面總有出乎意外的創作。 大興國小教室當初是依據小班教學理念興建的,不只廁所在班級內,連進入教室都要脫鞋,以維護教室整潔。兩間教室中間也設有鞋櫃,供學生放置布鞋。由於鞋櫃年久失修,校長決定更換鞋櫃,為了讓學生能發揮藝術與人文天份,特別聘請藝術與人文教師到校指導學生創作,讓學生能設計、規劃、美化他們的生活空間。
點閱數607
下載數12
修改日期:2025-05-12
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990524向日葵花下寫生 (2)
謝明生/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
990524向日葵花下寫生 (2)藝術與人文
點閱數449
下載數8
修改日期:2025-05-12
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990524向日葵花下寫生 (3)
謝明生/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
990524向日葵花下寫生 (3)藝術與人文
點閱數621
下載數3
修改日期:2025-05-12
web
990524向日葵花下寫生 (1)
謝明生/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
990524向日葵花下寫生 (1)藝術與人文
點閱數531
下載數11
修改日期:2025-05-12
web
990524向日葵花下寫生
謝明生/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
990524向日葵花下寫生藝術與人文
點閱數422
下載數6
修改日期:2025-05-12
web
英語嬉戲中~英語話劇教學
唐啟芬/花蓮縣月眉國小
國小5-6年級
1.整合英語課程所學,以戲劇的方式呈現。 2.讓孩子完整參與戲劇表演的流程。 3.磨練孩子的耐性。 4.觸發孩子肢體表達的想像力。
點閱數633
下載數17
修改日期:2025-05-12
web
各種樂器的聲音
王麗萍/花蓮縣忠孝國小
國小5年級
1.以兒童為中心的學習活動。 2.符合兒童經驗與認知發展。 3.多元學習的活動設計。 4.科學與生活結合。
點閱數1433
下載數183
修改日期:2025-05-12
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適應體育--擲準傳接遊戲(含教學演示短片)
陳淑珍/花蓮縣景美國小
國小5年級
小朋友對躲避球是既期待又怕受傷害,所以以人型立牌取代真人,練習擲準,並加入學生喜歡的丟水球活動,來訓練膽量與傳球默契,結合藝術與人文領域創作大型繪畫作品,希望學生能從遊戲中達到快樂學習的目的.
點閱數1085
下載數64
修改日期:2025-05-12
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