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綜合課程涵蓋人與環境及社區觀察，為了進一步加深學生對社區的認識，利用圖片賞析，學生能認知阿美族的服飾特色及捕魚祭的意義，由實際參與活動，讓學生親身去感受體驗，並能對社區中阿美族的風情有著更多的認識，進而欣賞並珍愛自己文化。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
學習表現：5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視P-Ⅱ-1 在地及各族群藝文活動、參觀禮儀。
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