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戲劇表演融入閱讀教學
侯錦鳳/台東縣富山國小
國小1-4年級
利用繪本 山裡來的學校 進行閱讀活動 不但可以多認識大自然中的動物 還考驗孩子的戲劇細胞 大家玩得很盡興
點閱數1105
下載數67
修改日期:2011-12-22
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察覺身體的線條
葉菁華/縣立新生國小
國小4年級~國中9年級
藉由運動中的照片欣賞運動時身體展現出來的線條之美,進而由親身參與活動感覺身體於不同空間所展現的線條
點閱數243
下載數7
修改日期:2011-12-22
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Flash動畫創意設計
吳政岡/縣立新生國中
國中7-9年級
同學學過的圖層、元件庫、遮罩、導引線、移動漸變、形狀漸變等FLASH技巧的使用,但要整合所學的技巧,做出”酷”又”炫”的FLASH動畫,不要懷疑自己的能力,透過上述的技巧應用,設計出校慶為主題編導的一部動畫影片,動畫內容可以賀卡的方式來祝賀校慶活動或以廣告的方式來宣傳校慶活動內容,相信您也可以完成一件令人讚賞的FLASH動畫。
點閱數613
下載數3
修改日期:2011-12-22
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快樂學鋼琴
胡志賢/縣立博愛國小
國小3年級
1.能說出基本樂理常識2.能透過樂器演奏來體驗多樣化的音色。3.能透過演奏樂器來感受音樂的要素(如音高、長度、力度等)。4.能欣賞同儕的音樂表演,表達自己感受。
點閱數1042
下載數53
修改日期:2011-12-22
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校外教學學習單
周佩蓉/縣立竹湖國小
國小5年級
把校外教學的心得記錄下來
點閱數6646
下載數515
修改日期:2011-12-22
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藝術與文人九年級上學期第一章第一節-名畫動起來
蔡漢傑/縣立賓茂國中
國中9年級
利用音樂媒材結合藝術實材,讓畫作看起來更加生動活潑,藉以吸引孩子的學習注意力
點閱數952
下載數38
修改日期:2011-12-22
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色彩認識
李依純/縣立東海國中
國小1年級
認識色彩應用原理
點閱數385
下載數11
修改日期:2011-12-21
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迎向陽光
胡志賢/縣立博愛國小
國小5年級
人不能離開團體生活,避免不了要與人接觸,所以人際關係一直是一門大學問,如何與人和諧相處,更是人際關係中必學的課程。本學習主題從團體生活中切入,讓學童明白生活中有許多事情是無法依靠一個人完成的,須與他人合作,了解合作的可貴後,引導進入人與人相處的技巧上,先透過生活經驗,探討情緒的變化,分析發生的原因,體驗處理情緒事件,研究如何化解及接納他人的方法。
點閱數623
下載數9
修改日期:2011-12-21
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熬煮一鍋好色-植物染
徐季筠/台東縣東河鄉都蘭國小
國小3-4年級
由植物染顏色深入了解植物染的製作,並闡發學習者對自然生態的人文關懷,如此,這次的主題探究將只是學習的開端!
點閱數478
下載數16
修改日期:2011-12-21
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青青校樹(2)
邱強義/縣立萬安國小
國小3年級
1.學生能仔細觀察校樹的特徵2.學生能藉由合作完成一幅校樹寫生作品。
點閱數549
下載數11
修改日期:2011-12-21
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