人生是否有終結？該如何看待生命的結束與死後的世界？

中正國小「金城城區廟宇介紹」

班上開始流行算命，有的用星座，有的看面相…

結盧在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏…

1.本教學活動以中國古典文學—《聊齋誌異》為主要文本。從中選擇故事，加以設計成為五個向度的教學活動。經由創作畫作、文學作品的過程，了解中外文學的內涵。說：說故事：轉述、改編遊戲讀：語文教學：文本分析、欣賞演：戲劇表演：角色扮演、短劇寫：文字書寫：劇本創作、改寫或新編畫：圖像繪畫：場景設計、圖畫書、四格漫畫、紙偶創作2.目的為提高國小學童認識中國文學的動機，學習欣賞中國文學之美。利用教育部人文藝術網，作為學習資源，提升藝術自學的能力。

「踏涼傘、話涼傘」學習單。澎湖縣之踏涼傘仍為本地傳統民俗之一，其精神除了表演技能外，其中還包含著歷史、文化的傳承，透過此教材可以同時讓學生了解歷史的軌跡與文化外，更可讓學生體驗踏涼傘的技能與精神。

烈嶼國中「藝術與美」簡報

中國古典戲曲：崑曲、黃梅戲介紹

海洋教育是當前最夯的話題之一。本教學設計以海洋教育內容為主軸，發展出「海洋休閒」、「海洋文化」及「海洋資源」三個主題及「南瀛濱海鄉」、「生態旅遊樂」、「海洋探險家」、「魚樂百分百」、「神秘的溼地」及「海洋大危機」等六個活動，分別融入藝術與人文、綜合活動及社會領域。並透過活動讓學生認識南瀛濱海鄉村及生態景點；藉由書籍與繪本的閱讀，讓學生對海洋探險家有更深一層的認識，並學習他們與大海搏鬥的精神；再透過寫作與美勞的創作，表現對海洋的尊重與關懷。最後介紹南瀛濱海豐富的溼地生態，讓學生體認南瀛的生態之美，進而透過動畫讓學生體認海洋的危機，並培養海洋保育的觀念。

何謂遠親？指的是遠房的親戚，推演到祖宗八代所衍伸出來的旁系血親都可算是『遠房』。