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搜尋相關的資源 28,214 筆
新竹尋美 06:11
video 新竹尋美
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識新竹在地展演空間,雖然空間不大,但卻是最容易接觸到藝術的空間,這兩個展演空間,分別是台灣本土藝術家的展覽空間,同時也會結合其他藝術家的作品展出。241空間則是以豐富多媒體科技藝術展為主軸,持續推出新穎又不失傳統美術技巧的藝術作品,建構全新新竹特展空間!
觀看次數275
修改日期:2025-12-23
小小室內設計師:探索室內設計風格 03:38
video 小小室內設計師:探索室內設計風格
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生探索室內設計的基本概念,了解不同空間風格與顏色對人的感受影響。透過現代風、北歐風、工業風、日式風的範例,學生認識設計風格的特色。影片強調設計三大要素:「為誰設計」「空間用途」「顏色選擇」,並提供針對不同使用者(嬰兒、長輩、學生)的設計建議。最後,學生實際動手設計理想房間,運用所學風格與顏色知識,培養美感、創意與空間規劃能力。
觀看次數213
修改日期:2025-12-23
植物染工藝之美:植色巧藝 03:38
video 植物染工藝之美:植色巧藝
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園植物--梔子,認識植物染工藝
觀看次數129
修改日期:2025-12-23
摺出好「星」情:六芒星摺紙藝術 02:45
video 摺出好「星」情:六芒星摺紙藝術
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
運用簡單的摺紙技巧,摺出六芒星,可懸掛於教室作為佈置,或是點綴窗框營造美感。亦可將全班的星星作品排出聖誕樹形狀釘在佈告欄上,感受繽紛好心情。小朋友,聖誕節快到了,讓我們一起來親手製作美麗的聖誕裝飾吧!今天,我們要用神奇的摺紙技巧,變出閃亮亮的六芒星。別擔心,這個摺紙方法非常簡單,只要跟著老師的步驟,把紙張一步一步地摺疊、再摺疊,很快地,一個充滿魔法的星星就會出現在你眼前。你可以選擇自己喜歡的顏色,摺出不同大小的星星。當你完成後,我們可以把這些美麗的星星串起來,掛在教室裡,或是貼在窗戶上,讓教室變得更有聖誕氣氛。更棒的是,我們可以把全班同學的星星作品集合起來,排成一棵巨大的聖誕樹,一起感受這個溫馨又開心的節日!
觀看次數488
修改日期:2025-12-23
取景變化多:「景別」的種類 04:35
video 取景變化多:「景別」的種類
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生認識攝影中常見的五種景別:遠景、全景、中景、近景與特寫。透過觀看影片,學生一邊欣賞生活中的旅遊照片,一邊學習如何用不同景別呈現畫面的深度與情感。遠景展現壯闊、全景呈現環境特色、中景平衡人物與背景、近景強調細節、特寫放大最微小的美感。影片不僅幫助學生理解攝影的表現手法,更能培養觀察力與美感創造力,讓他們在日常拍照與旅行中發現更多視覺故事。
觀看次數253
修改日期:2025-12-23
四季粉彩明信片 05:51
video 四季粉彩明信片
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過運用粉彩的特性,探索暖色系與冷色系的漸層色,並練習遮擋與擦去的技巧,創作出春夏秋冬的搭配台灣著名地標的四季粉彩明信片創作。
觀看次數186
修改日期:2025-12-23
竹編新妝竹藝風華:關於客村生活的竹子 04:35
video 竹編新妝竹藝風華:關於客村生活的竹子
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
竹子與客家先民的生活密不可分,所謂前榕後竹。竹子被廣泛應用於客家生活中,從飲食到生活用器,除了實用且造型具美感,認識這項工藝,並且創新應用於校園裝置藝術中。
觀看次數449
修改日期:2025-12-23
「畫」文字:讓文字說故事 07:33
video 「畫」文字:讓文字說故事
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元以設計思考與實作為核心,帶領學生體驗文字設計的創作歷程,培養思考力、探索力與創造力。透過小瑋與米娜在美術課的學習旅程,學生將發現文字的力量與創意,從街道招牌、變體字設計到多媒材藝術應用,探索如何運用形狀、線條、色彩與材質來創造獨特的文字藝術。
觀看次數166
修改日期:2025-12-23
編織桂冠,桂冠自己 08:07
video 編織桂冠,桂冠自己
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
學習運用生活中周邊素材、現成物,進行多元的編織表現、裝置藝術桂冠花圈、嘉勉桂冠自己為一生活美學家。
觀看次數346
修改日期:2025-12-23
自畫像-像與不像? 05:07
video 自畫像-像與不像?
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
欣賞與閱讀不同派別的藝術家自畫像,認知畫像的像與不像背後的故事,進而欣賞不同風格與詮釋的自畫像的美與不美,像與不像;然後,創作一張獨特見解的「自畫像」。
觀看次數963
修改日期:2025-12-23