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編織桂冠，桂冠自己
C20國小視覺藝術專任助理 (國立臺北商業大學數位多媒體設計系)
編織、裝置藝術、花圈
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學習運用生活中周邊素材、現成物，進行多元的編織表現、裝置藝術桂冠花圈、嘉勉桂冠自己為一生活美學家。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2025
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
2025-10-01
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