有別於傳統剪紙，學生繪製自己喜愛的圖案再剪出獨一無二的創意雪花，發揮創造力以展現趣味與個人風格。小朋友，冬天裡美麗的雪花，每一片都長得不一樣，充滿了獨特的魔力！今天，我們不用等下雪，就能自己創造出獨一無二的雪花。別擔心你的剪紙功力，這不是傳統的剪紙，而是一場專屬於你的創意遊戲！首先，將紙張對折再對折，折成一個三角形。接著，用鉛筆在上面畫出你喜歡的圖案，可以是小愛心、星星、或是你最喜歡的卡通人物。當你小心翼翼地沿著線剪開，再慢慢打開時，一片充滿你個人風格的創意雪花就會神奇地出現在眼前！這就是屬於你的魔法時刻，讓平凡的紙張變成充滿趣味的藝術品吧！

介紹目前世界名畫應用於海報、商品、廣告之中的作品，例如阿薩姆奶茶是結合慕夏作品．讓學生也進行二次創作運用在廣告設計藝術創作之中。

透過主題構思、字體安排、版面結構、畫面轉場等方面，來認識多媒體影片中的構圖，以及藝術創作中美的形式原理，並學習透過網路影片的自學以及版權的注意事項，學習成為影音小達人。

透過與父母的訪談認識自己姓名的由來，再進行「關於我的15個提問」深入了解自己。透過認識POP字體基本骨架、變化字體設計、顏色的情感呈現，把關於自我的元素放入名字中進行設計。創作出屬於自己獨一無二的名片。

從嘉義噴水圓環KANO銅像認識雕塑父子檔-蒲添生與蒲浩明

介紹季節的配色應用、花圈應用的時機1.認識配色概念：同一、類似、對比、補色色相概念說明2.花圈葉片底座製作：利用葉子、紙捲紙設計花圈底座的層次感3.玫瑰花製作：運用紙張的捲、摺、黏、切、貼應用製作玫瑰花。4.花圈組合：透過配色概念與造型美感進行玫瑰花的組合，使用花圈看起來有層次感、律動感．

透過校園植物的認識與採集，讓學生進行分類與排列，進一步運用採集植物進行飾品創作，應用於生活之中。

從生活周遭的事物，發覺美感的存在與不同之處，能說出自己的感受，讓學生更能探索與連結生活中帶來的美感影響。

本課程將帶領學生探索台中舊城建築的細節與故事，並透過立體書設計，賦予建築新的生命與意義。希望透過此課程，學生不僅能欣賞建築之美，更能激發對家鄉環境的關注，並以創意表達個人對台中舊城的情感與理解。

本單元以「未來建築之旅」為主軸，帶領學生欣賞大阪世博會的展館（大屋根、藍色海洋圓頂館、荷蘭館等）與台灣具代表性的圖書館建築（北投、桃園、臺中、台東）。透過案例比較，學生將理解建築如何不僅是功能性的空間，更是承載文化、自然、人文與創新理念的「故事場域」。課程同時引導學生思考：建築如何塑造生活？未來的建築又應該如何回應環境與社會的需求？