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02:29
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視覺魔術師:視覺暫留原理製作摺疊畫
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小5-6年級
了解視覺暫留原理,學習製作摺疊畫。讓學生發揮想像力,利用平板拍下摺疊畫兩張連續動作圖像,並快速播放,完成一個簡易的視覺暫留動畫。
觀看次數267
修改日期:2025-11-17
06:41
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我的守護神獸:學習紙漿雕塑技法,體驗的媒材帶來觸感上的樂趣
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小5-6年級
本課程設計以「想像與創意」為核心,運用紙漿雕塑的技法,創作屬於自己心中獨一無二的神獸,其目的希望培養孩子創意和想像力,以及對藝術的理解和技術的掌握。
觀看次數205
修改日期:2025-11-17
04:29
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刻在我心中的祝福:木雕作品製作流程的思辨邏輯
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小5-6年級
透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋,展現獨特的創造力,更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度,和有計畫的思考、邏輯性,成為一個「有頭腦的人」!
觀看次數106
修改日期:2025-11-17
06:54
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繡出自我:以縫繡作品展現獨一無二的我
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小5-6年級
學習基礎的縫繡法,平針繡、直線繡、緞面繡、回針繡、輪廓繡、雛菊繡、鎖鏈繡、法式結粒繡等,也可加上玻璃珠,在布上繡出自己所喜好的事物,並製成胸針,將想法透過多元媒材呈現於立體作品上,並應用於生活中。
觀看次數89
修改日期:2025-11-17
04:44
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聖誕驚奇:廢棄光碟片搭配壓克力顏料與簽字筆造形創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
用廢棄光碟片,搭配壓克力顏料與簽字筆造形創作,製作聖誕節飾品布置。
觀看次數158
修改日期:2025-11-17
04:34
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幻彩玻璃:玻璃瓶彩繪之生活運用
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
利用玻璃瓶透光的特性,在玻璃瓶上彩繪與剪貼卡點西德進行裝飾,可以做為花瓶與夜燈於生活中使用。
觀看次數173
修改日期:2025-11-17
06:30
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演化之美:未來生物聯想創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
閱讀關於演化的繪本,進行未來生物聯想創作,雷雕燈片,使用積木製作燈座完成夜燈。(STEAM課程)(環境議題)
觀看次數133
修改日期:2025-11-13
03:58
video
彩繪牆面的故事:彩繪藝術藝文活動
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
一支油漆刷,有什麼功用?你相信它可以改變世界?從彩虹眷村看彩繪藝術的回春魔力,讓學生瞭解透過藝術彩繪,一支油漆刷可以讓老舊社區脫胎換骨,讓在地居民深在其中感到幸福!
觀看次數141
修改日期:2025-11-17
04:17
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臺南普濟殿傳承古今文物之旅:參觀展覽的禮節
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
透過臺南普濟殿,了解到文物的保存與傳承
觀看次數74
修改日期:2025-11-17
07:28
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歡迎光臨交趾陶文化館:認識交趾陶的製作與特色
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
透過交趾剪黏工藝館,認識交趾陶的製作與特色。
觀看次數156
修改日期:2025-11-17
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