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刻在我心中的祝福:木雕作品製作流程的思辨邏輯

透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋,展現獨特的創造力,更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度,和有計畫的思考、邏輯性,成為一個「有頭腦的人」!
知識架構
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
製作年份
2024
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2025-11-08

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