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視覺魔術師：視覺暫留原理製作摺疊畫
國立臺北商業大學數位多媒體設計系 (國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫)
平板、拍攝、連續動作、視覺暫留
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了解視覺暫留原理，學習製作摺疊畫。 讓學生發揮想像力，利用平板拍下摺疊畫兩張連續動作圖像，並快速播放，完成一個簡易的視覺暫留動畫。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2024
2025-11-08
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