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登樓賦結構分析-資源代表圖
web 登樓賦結構分析
洪婉湄/市立蘭州國中國中9年級
登樓賦的篇章修辭及結構賞析
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修改日期:2010-11-26
情緒教案-資源代表圖
web 情緒教案
王瑞貞/市立松山國小附幼國小1年級
指導幼兒如何表達情緒與人溝通
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修改日期:2010-11-25
創意空間教案-資源代表圖
web 創意空間教案
林如珊/市立東新國小國小2-3年級
融入環境保護、空間美學、校園閒置空間再利用之理念,引入社區資源,配合學校發展特色,美化或改造校園一處空間或教室,提出完整之創意空間設計,以達到美化教學環境之目的。
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修改日期:2010-11-24
海洋教育-資源代表圖
web 海洋教育
許嘉倩/萬興國中國小1-6年級
從外地嫁至彰化,已一年餘。對於海邊,印象就是婆家幾公里外的王功海岸,一直都不愛灰黑的砂岸,包括娘家的西子灣。每每想起,踩進沙中,那腳指頭充塞著沙礫,深灰的泥濘,彷彿就卡在腳指頭的隙縫中,怎麼清仍舊怎麼髒,使我對這樣的海非常怯懦於接近。但,在一次特殊機緣下,有了外子的帶領,便鼓起勇氣走向王功海岸的潮間帶尋寶。我發現,這片幽黑且平凡無奇的岸邊,蘊含的竟是如此蓬勃的生機。
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修改日期:2010-11-24
遊戲式讀報教學-資源代表圖
web 遊戲式讀報教學
許詔容/市立雙溪國小國小3-4年級
文字與數學的偶遇地11借行動研究優選是簡報分享檔
點閱數1304
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修改日期:2010-11-24
我愛吃蔬菜-資源代表圖
web 我愛吃蔬菜
林偉仁/市立文山特殊教育學校國小1-2年級
我愛吃蔬菜 特殊教育 認識蔬菜
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修改日期:2010-11-23
花現新境界-資源代表圖
web 花現新境界
rody/市立東新國小國小1年級~國中9年級
配合二十週年校慶製作一面紀念牆,以阿拉伯數字20,變化出大大小小、五言六色的人形花朵,一方面象徵不同年段的學童,一方面代表美麗的花朵。以國字的二十為形,竹節為體,祈願校運昌隆,節節高昇。兩者合而為一,即是一束大捧花。觀者除了欣賞之外,亦可融入作品中,將花束送給東新國小。
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修改日期:2010-11-23
我愛吃水果-資源代表圖
web 我愛吃水果
林偉仁/市立文山特殊教育學校國小1-2年級
特殊教育 家庭個人 水果 食物認識
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修改日期:2010-11-23
高年級唐詩學習單-資源代表圖
web 高年級唐詩學習單
陳盈如/市立龍山國小國小5-6年級
毎詩一張,配合詩的主題或內容延伸提問或寫作。
點閱數5541
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修改日期:2010-11-23
小詩人學習單二-資源代表圖
web 小詩人學習單二
陳盈如/市立龍山國小國小5-6年級
唐詩學習單,每詩ㄧ張,針對詩的主題或詩人做延伸提問或寫作。
點閱數1737
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修改日期:2010-11-23