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搜尋相關的資源 9,894
愛心樹
web 愛心樹
許莉琳/縣立長濱國小國小4年級
愛心樹的教案
點閱數1003
下載數27
修改日期:2011-11-28
生病(受傷)記
web 生病(受傷)記
藍育華/江翠國小國小3年級
一、生活經驗:從小到大,每個人或多或少都有生病的經驗,也許是感冒咳嗽,也許是跌倒受傷,也許是拔牙,或者是骨折……;輕者只要擦擦藥、吃點藥或打一針,重者就得住院、吊點滴,甚至需要開刀、縫傷口。在這過程中,孩子因切身感受病痛的滋味、看醫生的恐懼,進而逐漸體會到健康的重要,學習如何愛惜身體,並且常懷慈悲之心去關懷他人。二、寫作經驗:已學過順敘法描述事情的原因、經過、結果(11月份:運動會)。以96學年度康軒版三上國語第三單元「健康聽看聽」、第九課「住院日記」(如附件二)為主要寫作教材示例。
點閱數941
下載數47
修改日期:2011-11-28
閱讀護照
web 閱讀護照
賴秀琴/新北市淡水區新興國小國小1-3年級
閱讀護照是方便學生將閱讀過的書本做個完整的紀錄.
點閱數3565
下載數124
修改日期:2011-11-28
卡通人物拼盤
web 卡通人物拼盤
李梅雀/市立廣福國小國小2年級
透過2個以上的成語填空,拼出卡通人物
點閱數2621
下載數149
修改日期:2011-11-28
小花真是慢吞吞閱讀單
web 小花真是慢吞吞閱讀單
郭碧欣/市立廣福國小國小2年級
中華兒童叢書~小花真是慢吞吞
點閱數859
下載數28
修改日期:2011-11-28
我的家人
web 我的家人
藍育華/江翠國小國小3年級
學生於前一教學單元已能藉由自我的探究完成記敘文「寫人」(一個人、自己)的創作:一、譬喻:明喻,寫外貌的練習二、視覺摹寫:外貌的練習三、破題的寫法:問答法四、結尾的寫法:期望法1.本單元將讓學生從描繪「自身」擴展至描繪「他人」;透過生活中最熟悉的家人,來觀察該人物的形貌、衣著、動作,以表達心中的思想情感。2.練習破題的寫法3.練習結尾的寫法
點閱數1947
下載數256
修改日期:2011-11-28
閱讀學習單
web 閱讀學習單
賴秀琴/新北市淡水區新興國小國小1-6年級
閱讀學習單是配合繪本閱讀活動而設計,學習單內容會因繪本故事內容的不同而有所不同。
點閱數1231
下載數45
修改日期:2011-11-28
猜燈謎
web 猜燈謎
陳眉君/瓜山國小國小1-6年級
結合元宵節,讓孩子進行猜燈謎的活動;並請孩子一起動動腦,設計一道題目,玩一玩語文的遊戲。
點閱數2605
下載數203
修改日期:2011-11-28
注音符號數來寶
web 注音符號數來寶
楊婉瑄/市立內埔國小國小1年級
一年級剛入學的孩子,總會因為注音符號太多而無法合併注音符號的字與音,因此本教材藉由耳熟能詳的數來寶合併注音符號的方法,增進孩子連結字與音的能力。本教材用意是做補救教學用,若是數來寶的句子對於孩子來說過長或過於複雜,則可使用上面的簡易口訣即可。
點閱數6351
下載數1191
修改日期:2011-11-28
五年級修辭誇示法教案
web 五年級修辭誇示法教案
陳炫君/市立三和國小國小5年級
以五年級下學期翰林版本第十一課~走過了就知道 延伸詳述誇飾修辭的定義及用法。
點閱數5120
下載數389
修改日期:2011-11-28