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預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數440
下載數15
修改日期：2011-12-02
一同去初鹿牧場校外教學
web 一同去初鹿牧場校外教學
王盈丹/縣立寧埔國小國小1年級
藉由學習單方式，讓學生校外教學後，能夠留下些紀錄，並藉由完成學習單內容，引導寫成日記的格式。
點閱數2357
下載數179
修改日期：2011-12-02
畫重點
web 畫重點
蕭玉佳/市立五股國小國小3年級
春田鎮的圖書館員莫莉不小心把她的圖書巡廻車開進動物園，莫莉大聲朗讀著蘇斯博士的書，吸引了水貂和麋鹿，袋熊和狐猴、山貓和羚羊，還有蜥蜴全家。她針對各種動物不同的需求，提供他們最適合的書籍—長頸鹿讀高高的書，蟋蟀讀小小的書，而鬣狗最適合讀讓人捧腹大笑的書。她甚至還為海獺準備了特製的防水書，因為海獺喜歡邊游泳邊讀「哈利波特」。過沒幾天，所有的動物都遠離了棲地和窩巢，瘋狂愛上了美妙的好書，停也停不了。
點閱數562
下載數19
修改日期：2011-12-02
注音符號闖關活動
web 注音符號闖關活動
王盈丹/縣立寧埔國小國小1年級
小一前十週為注音符號教學，透過闖關活動方式檢測學生學習成效。
點閱數2303
下載數232
修改日期：2011-12-02
國語首冊學習成效檢核
web 國語首冊學習成效檢核
王盈丹/縣立寧埔國小國小1年級
依國語課本能力指標製作檢核表，檢核學生每一課的學習成效，是否達到所設定的能力指標，以利教師日後針對學生學習問題，進行教學方法修正。
點閱數1302
下載數56
修改日期：2011-12-02
阿美族的○○文化--訪寫作文學習單
web 阿美族的○○文化--訪寫作文學習單
寧埔國小/縣立寧埔國小國小4年級
國語第十一課泰雅族的紋面文化，提到泰雅族最特殊的紋面文化，寧埔村是阿美族的聚落，讓小朋友扮演小記者去查訪家人--阿美族文化特殊之處，仿寫課文寫一篇自己的原住民文化調查說明文。
點閱數1522
下載數54
修改日期：2011-12-02
預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數558
下載數21
修改日期：2011-12-02
國語首冊學習成效檢核
web 國語首冊學習成效檢核
王盈丹/縣立寧埔國小國小1年級
依國語課本能力指標製作檢核表，檢核學生每一課的學習成效，是否達到所設定的能力指標，以利教師日後針對學生學習問題，進行教學方法修正。
點閱數1700
下載數64
修改日期：2011-12-02
成語複習單
web 成語複習單
黃明美/市立大仁國小國小2年級
增加學生語文能力
點閱數1430
下載數73
修改日期：2011-12-02
預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小2年級
閱讀理解策略：預測策略－藉由團體討論，喚起大腦主動閱讀，能在閱讀中證實自己的預測而有成就感。
點閱數604
下載數53
修改日期：2011-12-02