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語法標點[七]/專名號 09:38
video 語法標點[七]/專名號
教育部/教育部國中7年級
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修改日期:2025-12-29
語法標點[七]/刪節號 13:16
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教育部/教育部國中7年級
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語法標點[九]/分號 10:55
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教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/分號
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語法標點[九]/破折號 09:35
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教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/破折號
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語法標點[九]/句號 11:29
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教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/句號
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語法標點[四]/書名號 10:09
video 語法標點[四]/書名號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/書名號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/夾注號 11:22
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教育部/教育部國中8年級
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觀看次數220
修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/破折號 07:03
video 語法標點[四]/破折號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/破折號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/逗號 09:27
video 語法標點[三]/逗號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/逗號
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-001
web 2025單一活動示例-國小國語-001
林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解: 運用 Canva Ai或互動電子白板進行美食圖片展示與文字標註,提升學生對異國美食與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用:藉由 Keynote 進行動作分解和感官摹寫練習,引導學生學會具體生動的描述對於食物味覺的體驗,加強寫作的表達力。
點閱數317
下載數5
修改日期:2025-12-29