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搜尋相關的資源 9,969 筆
風喜歡按我玩--學習單-資源代表圖
web 風喜歡按我玩--學習單
邱薏婷/市立海山國小國小2年級
本主題為閱讀的延伸活動，主要藉由繪本內容引導學生能觀察風與各項物品的互動情形，並能模仿、做出連續的律動，除了了解人與自然的關係、主動關心環境外，並能藉由不同的閱讀方式，了解閱讀的多樣性，進而喜愛閱讀。
點閱數3788
下載數327
修改日期：2011-12-15
誰來挑戰（葉靜芬）-資源代表圖
web 誰來挑戰（葉靜芬）
陳鳳文/新莊國小國小2年級
誰來挑戰
點閱數897
下載數68
修改日期：2011-12-15
引導式作文—遊記-資源代表圖
web 引導式作文—遊記
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機，接著提供給孩子文章架構與優美詞語。
點閱數6502
下載數1002
修改日期：2011-12-15
引導式作文---我的家人-資源代表圖
web 引導式作文---我的家人
蔡慧玲/市立海山國小國小3年級
透過觀察家人外表與內在特徵,利用學習單引導學生以摹寫及譬喻修辭寫作.
點閱數8867
下載數1348
修改日期：2011-12-15
語文領域-看圖說詞語（陳毓婷）-資源代表圖
web 語文領域-看圖說詞語（陳毓婷）
陳鳳文/新莊國小國小1-2年級
語文領域-看圖說詞語
點閱數1211
下載數85
修改日期：2011-12-15
引導式作文—我的夢想-資源代表圖
web 引導式作文—我的夢想
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機，接著提供給孩子文章架構與優美詞語。
點閱數10219
下載數1869
修改日期：2011-12-15
一年級精進語文-資源代表圖
web 一年級精進語文
薛佩娟/市立三峽國小國小1-2年級
一年級精進語文
點閱數842
下載數51
修改日期：2011-12-15
台灣新電影與文學敘說-資源代表圖
web 台灣新電影與文學敘說
彭國龍/市立雙城國小國小6年級
介紹台灣新電影浪潮和當代文化敘說的關係
點閱數606
下載數16
修改日期：2011-12-15
四年級國語-泰雅族的紋面文化-資源代表圖
web 四年級國語-泰雅族的紋面文化
陳鳳文/新莊國小國小4年級
四年級國語-泰雅族的紋面文化
點閱數932
下載數23
修改日期：2011-12-15
工具書學習單-資源代表圖
web 工具書學習單
蔡欣芸/市立積穗國中國中7年級
工具書使用與資料檢索學習單
點閱數1917
下載數231
修改日期：2011-12-15