在地素材的認識

在地素材的認識

1、本文節選自陳火泉「活在快樂中」。2、本文是一篇夾敘夾議的論說文。3、全文共分十段：首段點題，指出何謂幸福；第二段提出反論，何謂不幸福； 第三段引清遠禪師的話，證明幸福在心中；第四段引多瑪斯．牟敦修士的話， 說明貪婪和執著會使人失去幸福；第五段指出幸福不應外求；第六段舉青鳥 的故事說明幸福就在身旁；第七段舉梅花尼的詩說明幸福就在身旁；第八段 說明真正的幸福在於內求；第九段指出人要堅定地走自己的路；末段指出幸 福就在身邊，只有腳踏實地的人才能得到。4、本文修辭主要使用「象徵法」及「引用法」。5、本文讓我們體會到真正的幸福不需外求，就在身邊。

動物的溝通模式

寫作

比較東西方灰姑娘認識灰姑娘型的故事

愛的教育透過教學情境的真實情境可能發生的事件，教導小朋友在面臨生活上、學習上、人際上出現難題時該如何應對與解決。

帽坵的授帽節即將到來,艾文在眼花撩亂的特色帽子中領悟到什麼呢??身為帽匠的父親又會替艾文作什麼準備呢??

纖細又天真的小王子是引領小朋友走入世界名著的良好媒介之一，就讓孩子在小王子的帶領下領略想像的無限與人生的哲理。

耶誕節在歐美國家是一個非常重要的日子。就如同我們的農曆過年一樣，家家戶戶都非常重視的節日。在國際化、地球村的觀念下，外國重要的節日也漸漸的融入我們的生活中。因此，了解歐美國家的人文環境和生活習慣，並能認識不同國家的特有文化，了解世界一家的人本情懷，也是重要的學習課題之一。