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搜尋相關的資源 9,969 筆
撿海星的少年-資源代表圖
web 撿海星的少年
周靜怡/市立林口國中國中7年級
情境教學
點閱數795
下載數23
修改日期：2011-12-22
閱讀分享3-資源代表圖
web 閱讀分享3
椰油國小團隊/縣立椰油國小國小1-6年級
閱讀分享
點閱數730
下載數3
修改日期：2011-12-22
吃冰的滋味-資源代表圖
web 吃冰的滋味
鍾易達/賓茂國中國小2年級
使學生能體會文章的感情
點閱數1508
下載數75
修改日期：2011-12-22
句型練習單-資源代表圖
web 句型練習單
邱麗英/縣立光明國小國小5年級
提供多則例句，進行句型教學與練習。
點閱數4388
下載數395
修改日期：2011-12-22
句型練習單-資源代表圖
web 句型練習單
邱麗英/縣立光明國小國小5年級
提供多則例句，進行句型教學與練習。
點閱數4205
下載數489
修改日期：2011-12-22
作文引導-資源代表圖
web 作文引導
陳清琪/縣立新生國小國小3年級
作文引導開頭,細項與分段
點閱數1331
下載數143
修改日期：2011-12-22
生字練習-牛-資源代表圖
web 生字練習-牛
陳姿廷/縣立寶桑國小國小1年級~國中9年級
透過學習單讓學生熟練生字
點閱數1267
下載數57
修改日期：2011-12-22
剪貼報紙及佳句仿作練習-資源代表圖
web 剪貼報紙及佳句仿作練習
林爭美/縣立新生國小國小3-4年級
剪貼報紙及佳句仿作練習
點閱數1412
下載數103
修改日期：2011-12-21
班級讀書會方案-資源代表圖
web 班級讀書會方案
林斐青/市立民安國小國小4年級
閱讀理解能力是所有學科的入門鑰匙。透過閱讀的方式，取得知識的理解，才能汲取各類學科深層的內在養分。如果學校提供的語文教學，只著眼於指導學童從事低階的認字識詞，修辭格式等知識鏈末端的學習，那麼又如何期待能培育、教養出具有歸納組織，批判整合，獨自思考能力的現代公民？因此，在現有的語文課程之外，提供性質殊異的閱讀素材，以略讀、精讀、討論、分享等方式來提升兒童的閱讀素養，是相當必要的！
點閱數904
下載數71
修改日期：2011-12-21
傳記的書寫練習-資源代表圖
web 傳記的書寫練習
陳素惠/縣立光明國小國小4年級
透過課文的內容.從課文中找出人物介紹的要項.例如:姓名.國籍.受哪些影響.......等,接下來帶學生畫下重點.再將所畫的重點組成一段文章
點閱數529
下載數40
修改日期：2011-12-21