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懷念淡水河學習單-資源代表圖
web 懷念淡水河學習單
陳韻如/市立新興國小國小4年級
依<懷念淡水河>課文所設計的句型練習
點閱數2962
下載數256
修改日期：2011-11-13
作文基礎—美食描寫練習-資源代表圖
web 作文基礎—美食描寫練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
這堂課其實是一堂練習「視覺摹寫」與「味覺摹寫」的課程，老師先準備三到四種口感、香氣、味道各異的小零嘴，讓幾個孩子上台透過看與品嚐，向台下的學生描述其外形與口感，讓台下學生猜一猜他們吃的到底是什麼。最後，老師準備不同的小零嘴，讓每個學生一樣一樣仔細觀看外形，最後細細品嚐味道，寫出他們獨一無二的美食報導。
點閱數973
下載數122
修改日期：2011-11-13
作文基礎—吹牛大賽-資源代表圖
web 作文基礎—吹牛大賽
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
此學習單是搭配”吹牛大賽”此投影片使用，讓學生練習使用誇飾法。
點閱數1349
下載數159
修改日期：2011-11-13
作文基礎—打油詩練習-資源代表圖
web 作文基礎—打油詩練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
相傳唐代有一個叫張打油的人，平時喜歡寫意思淺白且內容逗趣的詩。有一天，他看見大雪紛飛，天地一色，便詩興大發，吟了一首詩:"天地一籠統，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。" 透過介紹張打油其詩作與故事，讓孩子了解到打油詩的趣味，也學習如何寫打油詩。基本上，老師可以透過幾個孩子十分喜歡的卡通人物來一起做練習，增進孩子的興趣。一開始可利用哆啦A夢或者海綿寶寶等形象特別突出的卡通人物，讓全班集體創作，再讓孩子獨立寫出自己專屬的打油詩。
點閱數1538
下載數56
修改日期：2011-11-13
作文基礎—頂真法練習-資源代表圖
web 作文基礎—頂真法練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
頂真法是一種很有趣的修辭法，可以使文句詼諧，也可以使文句更富說服力。一開始上課，老師可以先播放流行歌作為引起動機，例如黃安的「新鴛鴦蝴蝶夢」裡「抽刀斷水，水更流，舉杯消愁，愁更愁…」或者蘇打綠的「日光」，都使用了頂真法。先讓學生擁有對頂真法的基本認識後，接著再引導學生完成此學習單。
點閱數4360
下載數229
修改日期：2011-11-13
作文基礎—美食描寫練習-資源代表圖
web 作文基礎—美食描寫練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
這堂課其實是一堂練習「視覺摹寫」與「味覺摹寫」的課程，老師先準備三到四種口感、香氣、味道各異的小零嘴，讓幾個孩子上台透過看與品嚐，向台下的學生描述其外形與口感，讓台下學生猜一猜他們吃的到底是什麼。最後，老師準備不同的小零嘴，讓每個學生一樣一樣仔細觀看外形，最後細細品嚐味道，寫出他們獨一無二的美食報導。
點閱數2463
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修改日期：2011-11-13
填空式作文—雨的聯想-資源代表圖
web 填空式作文—雨的聯想
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單以詩句與名言錦句開頭，要孩子挑選一首自己喜歡且與雨有關的詩作為開頭，例如挑選「清明」，便可寫出杜牧眼中的雨帶給他怎樣的聯想，而從這裡切入自己對雨的聯想。正文部分，可以讓孩子聯想不同情境、不同季節、或不同心情下的雨，寫出有層次或內容豐富的正文。最後使用排比句結尾。
點閱數3768
下載數391
修改日期：2011-11-13
作文基礎—人物描寫練習-資源代表圖
web 作文基礎—人物描寫練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
這堂課其實是一堂練習「視覺摹寫」的課程，老師可以先讓孩子觀察彼此的五官，透過彼此腦力激盪與發表，掌握每個人不同的外型特色，再將其寫出。如果孩子覺得有困難，老師可以先準備一些形象突出的卡通人物圖片作為預備，先以卡通人物作為觀察對象，再延伸至真正的人。
點閱數4755
下載數546
修改日期：2011-11-13
唐詩拼圖-資源代表圖
web 唐詩拼圖
陳怡安/市立瑞濱國小國小1年級~國中9年級
五言絕句
點閱數497
下載數22
修改日期：2011-11-12
八陣圖拼圖-資源代表圖
web 八陣圖拼圖
邵錦華/市立溪洲國小國小3-6年級
八陣圖拼圖
點閱數298
下載數16
修改日期：2011-11-12