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101學年度六年級上學期國語第三單元學習單
張志豪/縣立初來國小
國小6年級
101學年度六年級上學期國語第三單元學習單"說話的藝術"學習單(南一版)
點閱數2106
下載數118
修改日期:2012-11-20
web
閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小
國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數3056
下載數664
修改日期:2012-11-20
web
閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小
國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2135
下載數271
修改日期:2012-11-20
web
班級共讀
林耕宇/縣立介達國小
國小4年級
123
點閱數479
下載數7
修改日期:2012-11-20
web
國語首冊闖關卡
吳玉玲/縣立忠勇國小
國小1年級
藉由遊戲評量─闖關遊戲,檢測孩子拼讀注音符號的能力。(1)將跳到的注音符號卡正確唸出來。(2)將抽出的詞語正確的拼讀出來。(3)將老師展示的圖片唸出,並指出正確字卡。(4)能正確讀出指定課文。最後寫下,給孩子鼓勵的話,也讓家長藉由文字書寫對孩子鼓勵的話。
點閱數5287
下載數536
修改日期:2012-11-20
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作文學習單-我是作家小亨利
吳玉玲/縣立忠勇國小
國小2-3年級
(1)藉由四個大題提問,讓孩子看圖寫下短文。(2)寫作前,先全班一起討論圖片,老師可提示優美詞句。(3)完成後,可以展示學生優良作品,並大聲朗讀。
點閱數3585
下載數727
修改日期:2012-11-20
web
閱讀教案
陳怡楓/縣立初來國小
國小2年級
配合南一國語文進行二年級閱讀理解預測策略教學
點閱數1747
下載數98
修改日期:2012-11-20
web
作文架構-有你真好
吳玉玲/縣立忠勇國小
國小3年級
(1)作文範本說明,讓孩子知道文章的段落架構。(2)記敘文寫作,讓孩子練習提出寫作大綱。 上課時藉由討論,可以激發孩子寫作觸角。 計劃單完成後,可以請學生簡要說明自己的寫作計劃。(3)依寫作計劃,完成段落。
點閱數6884
下載數664
修改日期:2012-11-20
web
生命教育
趙小君/縣立東成國小
國小5年級
女消防隊員賴文莉執勤遭酒駕者撞傷失去左腿新聞事件發生後令人震驚,有感於此新聞事件中消防員賴文莉面對人生打擊不怨天尤人、勇敢果決的態度,實足以發人深省。希望此事件帶給孩子一種省思,一面思考『自由』是在不影響他人權益下才是真自由;另一面思考的是,在遭逢挫折時,我們可以用更勇敢的態度去面對。
點閱數346
下載數8
修改日期:2012-11-19
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摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意
陳錦惠/市立武崙國小
國小4年級
本教材設計透過指導「分類」能力,讓學生能從自然段中劃分出意義段,再經由指導「歸納」能力,使學生能提取句子背後意涵或上位概念,學習摘要故事大意的能力。
點閱數5517
下載數890
修改日期:2012-11-19
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