《捉拿古奇颱風》這個故事，透過不斷聯想，一步一步的導引小朋友進入書中境界，故事情境有如科幻情節，讓小朋友讀起文字樂趣無窮。再來這本書的繪畫人物栩栩如生，無論神情、說話態度均像畫中人物描寫一樣生動活潑。這本書還延伸了一些自然活動，讓少數數理思考的小孩也能學到自已想學的知識，書中還可以讓小孩體驗角色扮演的活動，理解大人的世界和小孩世界的思考觀，幾乎全部的小朋友都可以學習到各方面知識，也學會用同理心、包容心去看待身邊不同的事物。

本書的架構就是在講一個騙人與被騙的故事，從一個小孩易路發的角度出發，去看他靠騙人維生的老爸的心理世界，教人誠實面對自己的故事。當易路發跑到賣場，他利用爸爸教他的方法抓到了騙子，他也同時認清了自己，同時敢於說出自己一向不敢說的話－－我的爸爸真的是個騙子。故事的最後，爸爸終於走回正軌，找到自己的專長，發揮他小丑的本事，成為一個受人歡迎的魔術師。　這本故事的書名和題材相當特別，文詞敘述淺顯易懂，學生一拿到便開始猛讀。在問題設計搶答活動中，學生們對內容的了解鉅細靡遺，他們也從中了解社會上一些詐騙案件的手法，也學到日後遇到類似狀況時要提高警覺。同時，更了解到「知錯能改，善莫大焉。」的道理，只要改過，大家還是會給機會並且接受曾經犯過錯的人。透過和同儕一起討論，學生能吸收別人不同的想法與處理事務的方式及作法，也能對故事中的寓意有更深刻的理解。

我是小小記者學習單

我的新字典這篇文章，透過學習單的練習，提昇學童閱讀理解能力。

1.防制家庭暴力。 2.瞭解家庭暴力的型態。3.瞭解家庭成員的情緒行為對彼此的影響。4.瞭解遭逢家庭暴力時的求助之道。

選取七首節日唐詩讓學生藉由剪 摺 彩繪之過程做成自己的唐詩小書

每個人都會和家人吵架，不過如果能快快和好或是體諒對方，家中一定會更和諧。如果能多利用時間去跟家人聊天，就能了解對方的愛，減少一些紛爭。

(1) 能了解生活中難免都會遇到難題。(2) 能辨識困境與思考如何因應。(3) 學習11種巧妙智慧，11種解決問題的能力，並運用在日常生活中。

96年度南一版三年級上學期第八課─時間的腳步

雨花石