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搜尋相關的資源 9,915 筆
心智圖寫作文
web 心智圖寫作文
顏維均/東山國小國小3年級
老師先由範例，講解心智圖的方法，再由「我的外表」開始，練習心智圖，完成第一篇心智圖；依次再練習「我的家人」、「我的同學」和「我的老師」，最後透過共同發表，發現別人的優缺點，發表完後，每個人可以對自己每個主題的心智圖，再做最後修正。
點閱數5693
下載數1045
修改日期：2022-02-14
翻滾吧!注音符號
web 翻滾吧!注音符號
李雯伶/三慈國小國小1年級
學習單的內容都是配合南一版國語課本首冊每一單元設計，而針對學習落後的學生，利用本教材一一教導，可以很確實了解學生的學習困難，且將學生較不懂的地方一一做記錄，並進行補救教學。
點閱數7107
下載數2580
修改日期：2022-02-14
作文教學教案
web 作文教學教案
廖杏瑜/海佃國小國小6年級
作文教學教案
點閱數1959
下載數330
修改日期：2022-02-14
散文題目
web 散文題目
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文題目
點閱數3994
下載數424
修改日期：2022-02-14
資訊教育融入
web 資訊教育融入
黃建元/長安國小國小1年級
初接觸注音符號，需經過反覆練習拼音才能達到精熟，此時透過資訊融入教學，可豐富教學素材，達到吸引學生專注的目的；此外，在習寫練習簿時，學生尚無法自行認讀題目，若能將練習簿各題型投影在布幕上逐題討論，學生的習寫會更有效果。 本單元欲藉由課文中對大樹的功能加以發揮，讓學童瞭解樹木對人類和大自然的貢獻，並導以「愛心樹」繪本內容，讓學生繪製心目中最特別的一棵大樹，期望在認識注音符號的同時，也不忘對環境的關懷。
點閱數883
下載數34
修改日期：2022-02-14
看圖說故事-認識故事結構元素
web 看圖說故事-認識故事結構元素
邱小芳/海佃國小國小1-3年級
1.以結構明確且內容具有反覆特性之故事教材，教導學生認識故事內容構成要素。 2.以故事內容及圖片，引導學生觀察並仿說說出圖片重要訊息，增進語句結構及表達能力。 3.藉由獨立看圖說故事，訓練圖片觀察及表達重要訊息之能力。 4.引導學生觀察圖片，預測思考後面故事的發展，以協助其理解故事內容。
點閱數9245
下載數1332
修改日期：2022-02-14
補救教學方案
web 補救教學方案
陳敏男/文昌國小國小4年級
成語的運用在閱讀及寫作上是不可或缺的，本活動設計藉由遊戲方式的主題教學，運用圖像提示與補強，讓學生能循序漸進掌握成語的運用及寫作的基本能力與技巧，並運用心智圖法培養學生對於成語的記憶及運用能力。
點閱數1926
下載數216
修改日期：2022-02-14
童詩寫作（圓的聯想）
web 童詩寫作（圓的聯想）
林大正/東光國小國小3年級
詩是最美的語言，以簡潔的文字蘊涵了無限的意義，有時讀來順口，有時令人會心一笑。兒童詩的創作，是一件既迷人又享受的美好過程，有時兒童的想像能力更是超出大人的窠臼, 本教學藉由教師針對三年級的小朋友選擇童詩，讓孩子能欣賞童詩的趣味，透過短短的童詩，引發兒童豐富的想像及創作的樂趣。
點閱數5385
下載數924
修改日期：2022-02-14
斷嘴鳥繪本學習單
web 斷嘴鳥繪本學習單
黃菁華/縣立新園國小國小5-6年級
斷嘴鳥學習單
點閱數1497
下載數49
修改日期：2012-12-06
漢妮卡特小姐的帽子繪本閱讀學習單
web 漢妮卡特小姐的帽子繪本閱讀學習單
黃菁華/縣立新園國小國小4年級
漢妮卡特小姐的帽子學習單(中年級版)
點閱數1345
下載數58
修改日期：2012-12-06