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搜尋相關的資源 9,956
童詩仿作
web 童詩仿作
葉怡安/大同國小國小1-2年級
童詩仿作
點閱數4186
下載數978
修改日期:2022-02-14
大地的禮物—水資源
web 大地的禮物—水資源
黃子軒/新東國小國小1年級
大地的禮物—水資源
點閱數1186
下載數45
修改日期:2022-02-14
觀察力的培養---我長大了
web 觀察力的培養---我長大了
陳俊豪/層林國小國小1年級
希望利用書商附的寫作教學的PPT教材,再結合本校電子白板的教學設備,將國語文中的「寫作教學」資訊化、具體化,以利學生學習。
點閱數919
下載數74
修改日期:2022-02-14
家有生氣小恐龍作文寫作單
web 家有生氣小恐龍作文寫作單
吳淑娟/忠義國小國小3年級
利用「家有生氣小恐龍」一書,讓學生練習動作與表情描寫情緒,先從自己身體的動作開始寫,再寫自己跟別人的互動,以及別人的動作。
點閱數2433
下載數211
修改日期:2022-02-14
孔廟深度導覽與祭孔大典
web 孔廟深度導覽與祭孔大典
陳俊豪/層林國小國小5-6年級
介紹祭孔大典與孔廟(祀典文廟)的崇高地位、知悉大學之道,並能瞭解古人將神獸造型融入建築當中及相關意涵。
點閱數539
下載數20
修改日期:2022-02-14
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
web 瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
陳昱芳/立人國小國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
點閱數1271
下載數84
修改日期:2022-02-14
聲音鐘
web 聲音鐘
蔡瓊蘭/鹽水國中國小2年級
一、架構:文 體─記敘。 文章作法─記敘住家附近各種叫賣聲。 二、教學聯繫:寄託對鄉土的愛戀情懷。 三、涵蓋的議題與能力: (一)認識生活周遭各種聲音的內涵。 (二)學習描摹各種聲音的寫作方法。 (三)發掘社區環境的可愛,培養熱愛鄉土的情懷。 (四)涵蓋環境生涯發展與家政議題。 四、統整教學:社會、自然與生活科技、藝術與人文之統整。
點閱數2440
下載數113
修改日期:2022-02-14
造句學習單
web 造句學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
造句學習單
點閱數9343
下載數1505
修改日期:2022-02-14
紹介原住民的故事
web 紹介原住民的故事
吳建祥/錦湖國小國小1-6年級
台灣的原住民族群從原來的九大族增加到目前官方承認的十四大族群。孩子們對於原住民的了解,多半都侷限在服裝、歌聲,其它的則是一知半解。 這次配合母語教學活動設計這個課程,融入資訊科技(網路資訊、光碟、ppt簡報)並使用閩南語來介紹原住民族群,經由各族群的故事,讓孩子們了解與學習,也認識原住民文化。 最後,透過戲劇的討論、道具製作、演出(期末成果發表會)的過程,從參與討論並發表意見中,更近一步體會原住民傳承的故事文化。
點閱數948
下載數85
修改日期:2022-02-14
譬喻法聯想教學簡報
web 譬喻法聯想教學簡報
葉山上/柳營國小國小1-2年級
譬喻法聯想教學簡報
點閱數2391
下載數205
修改日期:2022-02-14