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搜尋相關的資源 9,784
與生命共舞-資源代表圖
web 與生命共舞
教育部生命教育學習網/教育部國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
時下青少年易逞兇鬥狠,衝動且不尊重他人,不知如何正確紓解負向情緒,甚至常做出一些傷害自己及他人生命的行為。所以設計了一系列的生命教育課程,希望能藉由多元化的教學方式,讓學生了解生命起源的艱辛,體會生命的尊貴與價值,省思個人成長事件的正負向影響,進而關心未來生命的目標,並且學習在面對挫折時,抵抗壓力衝擊的抗壓性和挫折容忍力,最後藉由認識死亡的議題培養關懷生命,積極把握人生的態度。
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修改日期:2013-06-24
生命的綻放-資源代表圖
web 生命的綻放
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
帕華洛的歌聲讓我感動,我相信歌聲的優美絕對是佔了很大的比重,但真正的點在於我看到一個如此平凡,其貌不揚的人,居然能有如此的表現。歌劇不像流行歌曲,可以隨便唱唱就好聽的,那是需要下非常大的苦功,多年的苦練,才能有的成就
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修改日期:2013-06-24
性愛與婚姻倫理-資源代表圖
web 性愛與婚姻倫理
教育部生命教育學習網/教育部國中7-9年級,高中10年級
近年來性經驗、濫交、性病年齡層越來越低,婚姻制度受到挑戰,離婚率高,未婚同居、婚外情、性暴力、性商業化等現象越來越多,前陣子國三女學生跳樓身亡,死因為懷孕而不知如何面對,而台灣已成為亞洲青少女未婚懷孕比率第一位的國家。
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修改日期:2013-06-24
我出生的那一天-資源代表圖
web 我出生的那一天
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
每個新生命的誕生,都是令人喜悅的一刻。現今社會多變複雜,層出不窮的虐童新聞、身心障礙兒童的棄養,則讓每一個新生命有了隱憂。生活在雙親呵護下的生命不懂得知福惜福;無辜受創的生命又是那樣的令人惋惜。透過本教案讓學生尋找自己出生時的燦爛回憶之餘,更要珍惜與父母相處的美好時光,增進親子的和睦關係,讓每個學生都能愛惜自己的生命,進而做一個孝順父母的寶貝。
點閱數1475
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修改日期:2013-06-24
我會怎麼做-資源代表圖
web 我會怎麼做
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
讓學生去探討環境與自我的關係,進而能關心環境及愛護家園。而活動的過程中,鼓勵孩子能掌握重點,說出自己想法,並能尊重他人的觀點;勇於發揮自我,但亦能遵守團體紀律。
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修改日期:2013-06-24
不一樣的樂章-資源代表圖
web 不一樣的樂章
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
對於課文「勇者的畫像」中的主角—謝坤山叔叔,小朋友充滿了好奇,到底這是個怎樣的人物呢?老師要帶小朋友來認識謝坤山叔叔,讓我們一起看看謝坤山叔叔的影片。
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修改日期:2013-06-24
跟樹做朋友-資源代表圖
web 跟樹做朋友
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
此活動是恢復孩子自信心最好方法,只要有寫或有畫都給予正向肯定。只有鼓勵沒有責罵,剛開始允許不想觀察,慢慢接納他,鼓勵他最後都會好好的觀察。
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修改日期:2013-06-24
愛的同心圓-資源代表圖
web 愛的同心圓
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
當隊友不瞭解你的意思時,你的心情如何?你如何 讓他瞭解你的意思?你不能用口語表達意思,你的心情如何?你如何使用肢體動作讓隊友瞭解你的意思?
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修改日期:2013-06-24
愛,從生命源頭開始-資源代表圖
web 愛,從生命源頭開始
教育部生命教育學習網/教育部國小1-2年級
隨著社會變遷、科技發達和少子化的關係,父母太過疼愛子女,無形中養成孩子茶來伸手、飯來張口的安逸習慣,很少體會父母親的辛勞,不知感恩惜福。趁母親節前夕,希望藉由這次教學活動,讓學生仔細觀察、了解母親懷孕的辛苦,及平常無微不至的照顧和犧牲奉獻,體會母愛的偉大,進而做個體貼孝順的好孩子。
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修改日期:2013-06-24
大樹下-資源代表圖
web 大樹下
教育部生命教育學習網/教育部國小1-2年級
透過老師的帶領與介紹,學生不但能因而熟悉校園內的樹木,與之作朋友外,並畫出自己在樹下玩,進而奠定愛護自然、尊重生命的良好美德,進而達到喜愛自然,養成愛護自然的態度。
點閱數849
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修改日期:2013-06-24