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搜尋相關的資源 6,417
復原小幫手-資源代表圖
web復原小幫手
大園鄉果林國小/縣立果林國小國小3年級
復原小幫手
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善用時間學習單-資源代表圖
web善用時間學習單
蔡宜宏/縣立自立國小國小3年級
作者:汪筱芸善用時間學習單
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讀報教育設計-資源代表圖
web讀報教育設計
紀佳佑/縣立東安國小國小5-6年級
讀報教育設計
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臘腸狗-資源代表圖
web臘腸狗
鄭惠真/縣立大湖國小國小1-2年級
不要像臘腸狗一樣愛說謊 小心說謊身體會變長
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花婆婆-資源代表圖
web花婆婆
呂映嫺/縣立樹林國小國小2年級
繪本學習單
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妹妹的祈禱-資源代表圖
web妹妹的祈禱
呂映嫺/縣立樹林國小國小5年級
繪本學習單
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精彩過一生繪本-資源代表圖
web精彩過一生繪本
鄭惠芳/縣立青溪國小國小1-2年級
精彩過一生繪本學習單
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南瓜湯-資源代表圖
web南瓜湯
呂映嫺/縣立樹林國小國小2年級
繪本學習單
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第九課 善用時間-資源代表圖
web第九課 善用時間
汪筱芸/縣立自立國小國小3年級
國語領域教學活動設計1.南一版第五冊2.自編
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栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性,加上柔美畫意的文字,帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫,畫中有詩」,以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此,從詩中可以發現自然與人共享生命的關係,欲透過植物形象認識(點),連結文學常識典故(線),乃至於文學現代詩的創作(面),藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹,期能啟發學生心中文學種子的萌芽,進而寫下對自然萬物的文學觸發。
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