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一年級的新生，觸角從家中漸漸延伸到學校、社區，問起小朋友住在哪裡？認識哪些道路？小朋友總是吞吞吐吐。希望藉由課程的學習活動，讓小朋友從遊戲化中對自己所生長的環境能有所認知與體認，建構出屬於自己的社區意識。學校附近的天后宮香火鼎盛，歷史悠久，為台東市第二古老的寺廟，僅居海山寺，更是台東的宗教信仰中心。然而，小朋友對天后宮的認識僅止於民俗活動—炸寒單爺、八家將。希望藉由此課程，讓小朋友認識廟宇歷史、建築之美、神明傳說，體會寺廟與生活點點滴滴的關聯，學習尊重不同的宗教文化！最終期望小朋友能對自己生長的環境，有所瞭解與認同。

南一版國語五上第十課教案

由龜兔賽跑的課文架構帶領學生寫作

本教案希望藉由「小頭目優瑪」一書及「排灣族長嗣繼承制與行事理路－大姊當家的文化脈絡」文本的閱讀，引起原住民學生及漢人學生認識排灣族長嗣繼承的研究興趣，進而瞭解在傳統排灣長嗣繼承制度中，所隱含的性別平等意涵，並結合行動載具，運用學習拍、Kahoo及classdojo等APP，提升學生學習興趣與成效。

本單元除了介紹天文學方面有關「藍月」和「月亮錯覺」的知識，並藉由報導性質的文章來解析怎麼「讀通說明文」，其具體策略便是：掌握重點、統整內容、形成標題。這樣一來，學生就能很快地讀通說明文了。*本影片有相關附件資源可於登入會員後下載

理解白居易的慈烏夜啼其詩文中的注釋，含義及啟示

本單元除了介紹紅毛城的歷史和建築，更藉由事件的發生時間依照次序來梳理有關紅毛城的歷史回顧。本影片，重點在於指導學生閱讀說明文的一種方法便是掌握事件的發生時間，並加以序列化，如此就能綱舉目張，有效的把握說明文的內容與邏輯思維。