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v7830 荀子勸學課文解析
臺北市政府教育局
高中10-12年級
荀子勸學課文解析
觀看次數384
修改日期:2019-12-08
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項脊軒志
高雄市政府教育局
高中10-12年級
〈項脊軒志〉一文裡,作者歸有光以細膩深情的筆觸,緬懷他生命中三位重要的女性。
觀看次數534
修改日期:2019-12-08
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高中國文_馮諼客孟嘗君_課文賞析(上)馮諼彈鋏三歌及焚券巿義
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中國文_馮諼客孟嘗君_課文賞析(上)馮諼彈鋏三歌及焚券巿義
觀看次數513
修改日期:2019-12-08
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V5389 文章的遊戲規則:「序、史」概說
臺北市政府教育局
高中10-12年級
文章的遊戲規則:「序、史」概說
觀看次數426
修改日期:2019-12-08
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v7750 曲學簡介(上)─曲的發展、聲律及結構
臺北市政府教育局
高中10-12年級
曲學簡介(上)─曲的發展、聲律及結構
觀看次數526
修改日期:2019-12-08
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v7781李清照與〈一剪梅〉─詞作賞析
臺北市政府教育局
高中10-12年級
李清照與〈一剪梅〉─詞作賞析
觀看次數481
修改日期:2019-12-08
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4-5-2-3重要作家:李清照
臺中市政府教育局
國中7-9年級
介紹李清照
觀看次數432
修改日期:2019-12-07
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v5294散文賦-赤壁賦-蘇軾在黃州
臺北市政府教育局
高中10-12年級
散文賦-赤壁賦-蘇軾在黃州
觀看次數504
修改日期:2019-12-07
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v3243 陶淵明 文學成就 國中國文
臺北市政府教育局
國中7-9年級
陶淵明 文學成就 國中國文
觀看次數370
修改日期:2019-12-07
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5-3-2-2連結線索-代名詞(二)
高雄市政府教育局
國小3-4年級
在日常生活中我們最常使用到的你、我、他會隨著說話對象的改變以及前後文意的關鍵提示,而產生不同的角色代表,這就是我們所說的「指示代名詞」運用原則!透過影片的對話內容及解說,會讓各位小朋友更加清楚了解。
觀看次數426
修改日期:2019-12-07
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