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13:09
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v3288 賣油翁 全文統整(二)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
賣油翁 全文統整(二)
觀看次數568
修改日期:2019-12-05
11:59
video
7-1-3-7句子擴展(二)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
句子的擴展2為「句子擴展1」從詞語、句子、段落的擴展到篇章的延續呈現。rn透過駱以軍〈命大的蟑螂〉的描述,讓我們知道寫作密碼--從通順平鋪直敘到活靈活現
觀看次數544
修改日期:2019-12-05
11:22
video
V7604 高中國文_論說文布局(二)
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中國文_論說文布局(二)
觀看次數546
修改日期:2019-12-05
10:56
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5-3-3-3六何法(三)人+事+時+地
高雄市政府教育局
國小1-2年級
延續前面的「人+時+事」的單元,在本影片中學習運用六何法找出文句中的「人.事.時.地」。了解什麼是「何時」,將文句中的「時」和「人.事」相連結之後,並學習將文句中的「事情」換句話說。
觀看次數1656
修改日期:2019-12-05
13:05
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v7751曲學簡介(中)─曲的體制
臺北市政府教育局
高中10-12年級
曲學簡介(中)─曲的體制
觀看次數479
修改日期:2019-12-05
08:36
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7-2-4-2議論(二)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
透過雅量等文本的分析 引領學生學習為提取適當的言例或事例 論證闡述自己的論點。
觀看次數498
修改日期:2019-12-05
13:38
video
v7608 關於《世說新語》 高中國文
臺北市政府教育局
高中10-12年級
關於《世說新語》 高中國文
觀看次數494
修改日期:2019-12-05
10:00
video
7-2-1-3寫人(三)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
寫人(三)rn領學生學習如何生動、具體、準確使用動詞、分解動作,逐步掌握寫作人物的動作的描寫.rn引領學生學習如何藉由摹寫動作、動作暗示、人物自述逐步掌握刻畫人物的心理rn再透過評量測驗評量學生辨識不同人物形象
觀看次數558
修改日期:2019-12-05
14:34
video
唐朝詩派及其特色說明
高雄市政府教育局
國中7-9年級
本片為介紹唐朝主要四大詩派:邊塞派、浪漫派、山水田園派、社會寫實派的寫作特色,並搭配該派別重要的代表作者與作品,讓學習者能找出關鍵特點以辨析。
觀看次數568
修改日期:2019-12-05
09:10
video
5-2-2-13記敘文(故事體)一
臺南市政府教育局
國小3-4年級
(一) 設計理念:rn1. 故事有角色、背景和情節三要素。角色指的是故事中會表達想法的人物或動物,背景指的是故事發生的時間或地點,情節則是故事主角所遇到的問題與解決過程。rn2. 故事都會有起因、經過和結果,引導學習者能找出故事起因、經過與結果。rn3. 藉由「愛蓋章的國王」這篇故事,運用問思教學,引導學習者認識故事的三要素和結構。rn(二) 預期效益rn 透過影片的問思教學與具體操作,使學習者能認識形成故事的三要素和故事 rn 結構。
觀看次數753
修改日期:2019-12-05
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963
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