與宋元思書 - 全文統整(三)

1.知道四種圖表。rn2.學習文轉圖的三個步驟。rn3.比較圖表使用上的不同。

介紹辛棄疾的生平及特色作品

本影片「利用網路辭典查生字、成語」，是讓學生學會操作「教育部國語辭典簡編本」和「教育部《成語典》」。學習目標上有兩個重點，分別為:rn1、能學會操作「教育部國語辭典簡編本」，正確查字詞。rn2、能學會操作「教育部《成語典》」，正確查成語。rn

李清照與〈一剪梅〉─作者李清照

讀書心得，是應用文中的一種類型，學生在撰寫讀書心得時往往需要使用到固定的格式寫作，是以認識讀書心得報告的格式寫作成為當務之急。讀書心得報告格式可分兩種：大綱式與分段式，「大綱式」常以學習單的形式出現，具有引導書寫的功用，由於提示較多，較易上手，是以在中年級段教授；「分段式」則需要將rn書籍的基本資料分散至字裡行間，比較困難，是以安排在高年級段教授。rn本影片先說明大綱式讀書報告的格式，分為三大部分：圖書基本資料、內容簡介、讀後心得，再以《林書豪的故事：NBA豪小子》的書影進行引導，告訴學生讀書心得的前兩大部分其實就是「重點摘要」與「精華的濃縮」，需要讓人不必讀完這本書就能認識書中所言，接著引導學生讀書心得報告的重點在於「讀後心得」，若能夠以自己的話將書中人物的精神或道理闡述明白，本篇讀書心得報告才有意義。rn

《聊齋誌異》─成書、作者、價值

高中國文_論說文布局(二)

《紅樓夢》之金陵十二釵

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