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5-2-2-4記敘文(敘事類)一
臺南市政府教育局
記敘文、敘事、低年級
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(一) 設計理念：rn 敘事類的記敘文，在低年級以「順敘法」呈現，本片以〈陪外公運動〉文本為底本分析，以淺顯易懂的方式教導低年級的小朋友們認識在說明一件事情時，應要包含事件的起因、經過和結果，以訓練小朋友們熟悉「順敘法」的描述方式。rn(二) 預期效益rn 透過影片的問思教學與具體操作，學習敘事類記敘文的基本特點。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2017
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
2019-12-06
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