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搜尋相關的資源 9,534 筆
1-4-14-4季節判斷:秋-資源代表圖
video 1-4-14-4季節判斷:秋
臺中市政府教育局國中7-9年級
認識季節
觀看次數773
修改日期：2019-12-07
1-4-12-1年齡代稱-資源代表圖
video 1-4-12-1年齡代稱
臺中市政府教育局國中7-9年級
認識年齡代稱
觀看次數651
修改日期：2019-12-07
與陳伯之書-資源代表圖
video 與陳伯之書
高雄市政府教育局高中10-12年級
了解課文意涵
觀看次數409
修改日期：2019-12-07
v3419 愛蓮說 - 段落梳理 (一)-資源代表圖
video v3419 愛蓮說 - 段落梳理 (一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
愛蓮說 - 段落梳理 (一)
觀看次數392
修改日期：2019-12-07
記敘文：寫景的方式2-資源代表圖
video 記敘文：寫景的方式2
臺北市政府教育局國小3-4年級
記敘文：寫景的方式2
觀看次數418
修改日期：2019-12-07
v7810 論語：子路曾晳冉有公西華侍坐2-資源代表圖
video v7810 論語：子路曾晳冉有公西華侍坐2
臺北市政府教育局高中10-12年級
論語：子路曾晳冉有公西華侍坐2
觀看次數387
修改日期：2019-12-07
小說專書(下)-資源代表圖
video 小說專書(下)
高雄市政府教育局高中10-12年級
聊齋誌異與紅樓夢
觀看次數390
修改日期：2019-12-07
詩詞中的季節判斷-春天篇-資源代表圖
video 詩詞中的季節判斷-春天篇
高雄市政府教育局國中7-9年級
所謂萬物靜觀皆自得，古人以其敏銳的感官及豐富的情感去體會四季風情的變化，然後轉化為一篇篇動人的詩詞篇章。本課程內容主要分為四個面向-風向、植物、動物、氣候特徵-來介紹各季節的景物或氣候特徵，讓學生在閱讀古人詩詞時，能夠以此為依據判斷其所屬之季節。本課程共分為三個單元:春天篇、夏天篇、秋天篇。本單元為春天篇，請各位隨著課程內容一起來邂逅溫柔的春吧!rn
觀看次數358
修改日期：2019-12-07
辛棄疾生平簡介-資源代表圖
video 辛棄疾生平簡介
高雄市政府教育局國中7-9年級
在中國文學史上，提到韻文，就會讓人聯想到唐詩、宋詞。「宋詞」從唐詩的基礎上革新、突破，創造出自己璀璨輝煌的一頁；宋詞的幾個代表大家，更是各具風采，寫出許多膾炙人口的作品；其中豪放派詞人代表—辛棄疾，突破宋詞婉約的風格，引領宋詞邁向新的風格意境。讓我們從辛棄疾的生平經歷入手，進一步認識辛棄疾吧！
觀看次數417
修改日期：2019-12-07
蘇軾生平與文學成就 - 介紹蘇軾生平 (國中國文)-資源代表圖
video 蘇軾生平與文學成就 - 介紹蘇軾生平 (國中國文)
臺北市政府教育局國中7-9年級
蘇軾生平與文學成就 - 介紹蘇軾生平 (國中國文)
觀看次數392
修改日期：2019-12-07