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近體詩的聲調
高雄市政府教育局
近體詩、聲調
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1.使學生認識近體詩有「平仄限制」，平仄格律構成了近體詩不同於其他韻文的「聲調」特色，也就是近體詩有特定的格律。rn2.使學生明白「平聲」與「仄聲」的概念。rn3.使學生掌握判斷「入聲字」的技巧。rn4.使學生了解「1、3、5不論；2、4、6分明」的含意。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2015
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
2019-12-08
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